【正文】 為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。這種結構在作文中運用，可以快速構思，快速成文。而我認為，姐姐說的更為響亮，因為那是一個女孩對鄉(xiāng)音的全部闡釋。我也曾以為她就是如此一個文靜的女孩。那是一個姐姐，我們從那一天認識。那是什么？是誰發(fā)出的？恍恍惚惚，我辨不清這聲音是什么，只知道尋著那聲音而去，尋到夢之所極處，疾速下落，“怦怦”地心跳使我從座椅上彈了起來。老宅的窗是撐立式的，古色古香，秋日的涼爽便透過沿窗的那道縫鉆了進來。聲音的感染力和震撼力對我的影響?！玖⒁狻繒?、風雨聲、教誨聲、音樂聲等，牽動我心?！奥曇簟笨梢允亲匀坏?，可以是社會的，也可以是生活的或藝術的等等。整體構思著眼于“小”，著眼于“真”。我只是到現(xiàn)在還清晰地記得，在那段遙遠的歲月里，那破鑼聲曾牽動我的心……【解析】【詳解】本題考查學生寫作的能力。我的心、我的靈魂都在跟著這生命與靈魂的絕響顫抖著、牽動著，說不出話來。這還是我曾經(jīng)認識的阿婆嗎？她步履蹣跚，仿佛每邁一步都用盡了全身的氣力。直到有一天，鑼聲突然消失了。那只小貓很可愛。阿婆養(yǎng)了一只流浪貓。是的，破鑼聲。在我模糊的記憶中，她的頭發(fā)已盡斑白了。那是在遙遠的歲月里牽動我心的聲音。今天，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，可是哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢？是校園的課鐘，還是窗外的風雨？是新歲的爆竹，還是夢中的短笛？或者，那是…… 要求：請以“牽動我心的聲音”為題，寫一篇記敘文。(2)另一些帶有比喻或象征性的題目，如《暖流》《春風》等，則應注意其本體與喻體之間的關系，挖掘出這些題目背后的象征意義。它包含事件，人物，場面等要素。要“知己知彼”方“百戰(zhàn)不殆”。最后闡明正確的觀點。生在順境中的人尚且對自己負責,而身處逆境中的人更應自強不息,對自己的命運負責,發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣,在報館中孜孜求學的狄更斯,在火車上專心致志實驗的愛迪生,惜時發(fā)憤在廁所里讀書的童第周,哪一個不是對自己的命運、才華負責?命運給了他們黑色的眼睛,他們卻用來尋找光明!朋友,行動起來!鼓起你的勇氣,激起你的熱情,讓日月為證,讓頭腦定奪,用你的行動對自己負責!【解析】試題分析：本題是一篇命題作文，“對自己負責”，負什么“責”，那就是“應該學會承擔起自己的責任”。方仲永不對自己的才華負責,將其當作嘩眾取寵的資本,結果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》?！薄安?站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜。他們責備他人或苛求命運,卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,訴說著自己懷才不遇、生不逢時的感慨。卷面工整，字跡清楚。一個在家鄉(xiāng)中學讀書的女孩，總覺得自己屈材，和班上同學比，自己成績稍差，她就抱怨老師水平太低；參加縣里的中學生作文比賽沒獲獎，她又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母過早雙亡，兄妹相依，她更是責怪當局長的哥哥不設法把她送到省城更好一點的中學讀書。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分?？闪信e一些具體事例，加強論證力度。海明威說過：“喪鐘為誰而鳴？喪鐘為所有人而鳴！”一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會爆發(fā)。要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。我們要有不畏挫折的氣概。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。海倫具體寫作時，應結合對“正視磨難”的具體理解談對其的發(fā)揚，避免抽象的描寫和空泛議論?？嚯y是金，愿我們能抓住并通過苦難，到達成功的彼岸。但是永遠不要去逃避苦難，面對苦難，我們要勇于面對，只有勇敢的面對苦難，才能鑄造出人生那美麗的金。”人們通過經(jīng)歷苦難，來點醒自身，就像中國有句老話叫“吃一塹，長一智”。軍事家孫臏被剜去膝蓋骨，卻寫出了《兵法》；史學家司馬遷慘受宮刑，卻寫出了《史記》；文學家高士其全身癱瘓，卻用一根手指敲出了數(shù)以萬計的文章；音樂家貝多芬雙耳失聰，卻譜出了震撼靈魂的樂章……如此事例，數(shù)不勝數(shù)。”人生之中，免不了要與苦難相遇，而苦難，也是那如精金般美好的事。②除詩歌外，文體不限。電影《肖申克的救贖》中有這么一句經(jīng)典臺詞：“讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：。三是用足描寫。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。我回頭告訴同學們，我不同他們?nèi)ネ媪?，我要回家了。仔細一想，無論風霜雨雪，他都拉著在我可能無法移動半步的車，上坡下坡，叫賣煤炭。幸好，我的擔心沒有成為現(xiàn)實。與高高疊起的煤堆相比，他簡直就成了螞蟻。在橋上，我又遇到了他。于是一頓胡吃海喝之后，我發(fā)現(xiàn)點的飯菜根本無法吃完，看著滿桌狼藉，幾個人無所謂地搖搖頭，浪費就浪費了吧。作文請以“滋味”為題寫一篇記敘文，不少于800字，要有自己真實的生活體驗，不得抄襲和套作。開篇把人生比作列車，人生的每個階段就像是一個一個的驛站，來來往往的人群會在這里上車或是下車，而這期間會有很多美好的遇見。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。梔子花展開潔白的花朵，這是友誼的化身，彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。（5）獨自漫步在校園，欣賞著平日不曾關注的景色。每個人的心中都會有一個“遠方”，我們涌動著對遠方無限的渴求與向往，向往著一個遠方的自己。素材：（1）感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。立意：（1）最美的遇見。比如你只身在外，身處困境，遇上了一位好心人，他熱心地幫助了你，你感激萬分，這樣的相遇確實值得回味。審題：這是一道半命題作文，并規(guī)定了體裁，寫一篇記敘文。是你，帶我走進了這個團體，在時間地打磨下，我漸漸領悟到了其中的真諦。XX班?幸運的遇見XX年的開學季，我正式步入中學，非常幸運，我遇見了你——XX班。在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學習，聊生活……那時，我們不再只是師生，在尊重的基礎上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。家?幸福的遇見從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們——爸爸媽媽。（要求）①注意文體規(guī)范和書寫規(guī)范。閱讀下面材料，完成作文。第四步：精彩表達。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。 一縷：細、少、珍貴。【解析】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。淚水隨著家門的關闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。對面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。人們只能全副武裝，以此代替太陽的照拂。在生活中，我們要善于尋找和發(fā)現(xiàn)，用心去捕捉每一個細節(jié)。接著寫及自己對外婆做的“獅子頭”的眷戀，引入對往事的回憶，寫了小時候初次嘗到“獅子頭”的欣喜。3月2526日，萬科金域濱江，趣享春意時光，精致造型的甜品，香甜的味道，小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。“食不饜精，膾不饜細”，幾千年下來，“吃”已然成為人生的重要享樂?！俺浴保f大了，是一個民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰；說小了，“吃”是我們每天生活的一部分，而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。從要求上看，請以“舌尖上的幸福滋味”為題，寫一篇800字左右的文章，是需要寫一篇夾敘夾議性質(zhì)的文章。如今，我大了，已離開了原本屬于我的兒時天堂，與父母住在一起，只有到年夜飯團聚時才能遇見外婆，才能遇見那道菜，那道永遠不能復制的菜。我見大人們紛紛起筷，爭先恐后，楞了會兒，卻聽見碗聲叮咚。”一旁的哥哥猛得叫了幾聲。不過我逐漸發(fā)現(xiàn)我家有一本“活菜譜”——外婆，她總喜歡帶著圍裙，總愛那雙紅袖套，她會做許多菜，川菜，粵菜，湘菜她幾乎都會做，尤其是她為我做得—糯米獅子頭是我的最愛。它是我平時最愛吃得食物?！吧嗉馍系男腋Ｗ涛丁?，正如材料中所說，“媽媽烙的油餅，爺爺下的面條”，在你離鄉(xiāng)在外的時候，那種來自舌尖的感觸，會讓你有那種來自內(nèi)心的熟悉感、眷戀感和幸福感?！编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅，爺爺下的面條？吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學問和感情，說大了是一個民族“在埋頭種地和低頭吃飯時，總不會忘記抬頭看一看天”，說小了則是每一天生活的記錄，在平凡生活中品出幸福的滋味。例如本題就可以先寫“登臨”有什么內(nèi)涵，然后通過細膩描寫，展示“登臨”的意義?！军c睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么。本題要求寫記敘文，如選擇寫實，行文時可先交代何時何人登臨何地，看到了何人何景，引發(fā)了什么樣的思考，從虛實結合的角度揭示“登臨”的感悟與思考。標題前的材料中“登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界”“因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。本題所給作文標題是“登臨”，從字面意思來看，“登”即登高、攀登的意思，強調(diào)的是行為過程。選擇登臨，就是選擇一種對生命不屈不撓的態(tài)度，一種讓我走向成功的態(tài)度。一絲一縷的期待，編織成通向終點的山路；一點一滴的追尋，匯聚成流向終點的河流。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠的夢想，毅然踏上了高二的征程，忘記曾經(jīng)的失落，忘記曾經(jīng)的辛苦，我把整個的精力，都投入到那沸騰的夢想中。我就像在山路上跋涉的行者，因為對山頂風景的向往，一次次地超越著自己?！敝谐淘谏窖?，我身心疲憊，只剩執(zhí)著無處不在。初入高中，我自信并且躊躇滿志。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意，暗合命題要求。——英國詩人雪萊【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。在今天，人與人之間的關系，更應該如此。自信，是毛澤東“自信人生二百年，會當擊水三千里”的氣度；自信，是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負；自信，是古人“天行健，君子以自強不息”的情操；自信，還是蒙田的“只有信念使快樂真實”的心聲。感動是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。精彩片段：：我也是一束陽光。他人?我也是一束陽光坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。只見得母親半坐在床邊劇烈的喘息著，來到母親的身邊，用雙手緊握母親那微微顫抖的雙手，那一刻母親笑了，仿佛有一束陽光溫暖著她，我長大了，我也是一束陽光。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點，我在一件小事中散發(fā)出光彩。我在不知不覺中捏緊了拳頭，抱起躺在地上瀕臨死亡的小狗直奔回家，在空中留下了一條淚跡。這時，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個什么東西。在感受陽光的同時，我也向往著陽光，到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是一束陽光，照耀并溫暖著他人。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點兒陽光從里面透出來。自從外公病了以后，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，徑直走向自己的房間。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當?shù)谝荒柟鈩澾^天際時，整個世界隨著黎明的到來而亮了。可寫“我”生活中一件或幾件習以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結果有波瀾，有吸引力。本文較適合寫記敘文，以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。我久久地凝望著這兩個神圣的字。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！他果真來了。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么?！薄班?。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。（4）巧構思，化抽象為具體。一般來說，偏正短語結