二年級【部編語文】二年級下冊二年級下冊部編語文閱讀理解解題技巧及練習題(含答案)-wenkub.com
2025-04-01 22:56 本頁面
【正文】 【答案】（1）5（2）娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！我愛我的布娃娃，我也愛媽媽！ （1）這段話有________句。 （3）讀一讀，連一連。 媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。（1）這段文字共有________句話。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。 【解析】18．閱讀下文，回答問題（1）故事發(fā)生在________和________之間?！蔽鞴鲜歉瞎虾投喜灰粯拥模荒苤笾?。 （2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。 刺猬大叔見了大笑，說：“西瓜怎么能煮著吃呢？” 有一天，小猴子找來個西瓜，也照樣點起火來煮。于是他點點頭，自己對自己說：“瓜總是要煮一煮才好吃的。（2）鳥把尾巴當作飛行器；魚把尾巴當作游泳器；還能控制方向；松鼠把尾巴當作交際工具；狐猴把尾巴當作倉庫。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。o）”字先查大寫字母________，再查音節(jié)________。 山羊爺爺聽了，哈（h?。┕笮Γf：“來來來，你們跟我一起好好看一看！”他們來到井邊，圍成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，還有長著胡（h（4）此題考查對文章中心的把握能力?！爸行乃枷搿笔菍σ黄恼碌膬热莺退枷胱龀龅拇_切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。報告 甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝…… 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 燕子（4）考查學生對比喻修辭手法的掌握。【點評】（1）本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。從給出的詞語“一圈一圈”來看，是ABAC式結構，如：一陣一陣、一聲一聲。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。吹拂（3）我會照樣子，寫詞語。 倦了 一圈C. 聚攏 ） A.（1）第二段中寫了________、________、________、________、________、________、________等景物，表現了________。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。【解析】12．閱讀下文，回答問題 晴________請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。一________象 （2）填上合適的量詞。遠處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來了：“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！” 一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！”一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。 常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。 常常）水果的香甜。 常常）水果的香甜。 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 四個太陽（節(jié)選） （2）照樣子，寫詞語：又高又大、又________又________、又________又________ （3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢。7．閱讀下文，回答問題。 現在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地喝著歌告訴每一個人。 雨滴噼啡啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。6．閱讀短文，回答問題短文。 大海是魚兒的________。 一________腳印 。 我說:“大海是魚兒的家。 爸爸說:“大海是船兒的路。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來游去。沒有太陽就沒有你。彩虹到別
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1