【正文】 【解析】【分析】（1）本題考查信息的篩選與概括。（2）C（3）“一般來說”體現(xiàn)了說明性語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點，排除了有的機(jī)器不能取代機(jī)器人做工的可能性；“自我犧牲”生動形象地說明了微型機(jī)器人用身體堵裂縫或漏洞的現(xiàn)象。（3）分別說說第③④段兩處劃線文字的語言特點。許多微型機(jī)器人通力合作，其功用是一般機(jī)械無法比擬的。 A.（1）與大型機(jī)器人相比，微型機(jī)器人的優(yōu)勢有哪些？ （2）下列對文章的理解與分析，不符合文意的一項是（機(jī)器人微型化的另一個問題是動力問題。1988年初加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個實驗室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長的帶連接部件的曲柄和齒輪。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰(zhàn)場，而不被敵方的雷達(dá)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因為它們體積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。不過研究人員確已成功設(shè)計出一種能進(jìn)入煤氣或自來水管道去修補裂縫或漏洞的微型機(jī)器人。 ③一般說來 ， 目前機(jī)器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機(jī)器來取代。而如果機(jī)器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。 ⑸此題考查理解重要語句含義的能力。答題時要結(jié)合具體語句進(jìn)行分析。當(dāng)然這是在正確理解詞語的基礎(chǔ)上才能做到。【點評】⑴本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。 （4）結(jié)合最后一段的“ 小小的竟然有如此氣魄!四月的維也納忽然叫我明白了生命的意味是什么，是—勇氣! ”可知答案是生命的意味是勇氣。 （2）結(jié)合語境分析，“ 小小的花有如此氣魄 ”是我意想不到的，應(yīng)該用竟然，表示沒有想到，出乎意料。 （5）你是怎么理解“它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜恚诶滹L(fēng)冷雨中拔地而起”這句話的? 【答案】 （1），；；、（2）竟然；忽然（3）不合適，因為用“冒”字更形象、更生動地表現(xiàn)了維也納的花兒呈現(xiàn)的狀態(tài)。 )叫我明白了生命的意味是什么，是—勇氣!這兩個普通又非凡的字眼，又一次叫我突然感到心頭一震。這正是前幾天那些千千萬萬朵花兒藏身的草地，此刻一下子全冒出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿全新的色彩。小呂停了車，手伸過來，一推我這邊的車門，未等我弄明白是怎么回事，便說：“去看吧—你的花!” 可是，當(dāng)夜冷風(fēng)冷雨，接連幾天時下時停，太陽一直沒露面兒?！毙涡Φ溃八脑碌木S也納可說不準(zhǔn)，一天換一個樣兒。此時的春天似乎只是綠色連看綠色。 四月的維也納解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點。（5）如果一個人心存惡念，哪怕他再強(qiáng)大，最終也逃不了失敗的結(jié)局。（3）傲慢愚蠢而又惡毒的人。解答時要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再根據(jù)文章結(jié)尾點明中心的句子來確定主旨，從而得出文章給人的啟示。”可知士兵的表現(xiàn)。答案可以這樣組成：由文中人物（言或行）表現(xiàn)該人物的精神（品質(zhì) 性格 思想 個性）。本句將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動著的石碓和噴火的巨龍”，這是比喻的修辭。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案，原文中有詞語（句子）的，可首選原文中的詞語（句子）。從士兵的表現(xiàn)來看，王子要征服上帝的做法，并沒有得到士兵們的支持。 （3）結(jié)合選文，說說王子是怎樣的一個人？ （4）在選文的結(jié)尾，面對一絲不掛的王子，士兵們的表現(xiàn)是怎樣的？你是如何理解士兵這種表現(xiàn)的？ （5）這個童話故事告訴我們一個什么道理？ 【答案】（1）①對所有鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了他們；②造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。 他在那些粗魯、野蠻的士兵面前一絲不掛地跳起舞來。他像瘋子一樣把帷幔從身上撕掉，把衣服也撕掉。他的部下執(zhí)行了他的命令。這時上帝送來一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。他用最堅固的鋼制造出閃電來，因為他希望攻破天上的堡壘?！拔壹绕鹆诉@個誓言，我的意志必須實現(xiàn)！”那些鷹的堅強(qiáng)的羽毛都斷了。 這時上帝從他無數(shù)的安琪兒當(dāng)中，先派遣了一位安琪兒。船的前面套著幾百只大鷹——他就這樣向太陽飛去?！?于是他對所有的鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了它們。解答此題要整體感知文章，理解文章內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合選項，逐項審讀，仔細(xì)辨析。角度此題要整體感知文章，理清文章的思路，注意文章內(nèi)容間的關(guān)系。故選D。飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路的噪聲。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分能影響高層大氣的溫度和密度。D.作詮釋邏輯順序（2）選文第③段畫線句子運用了什么說明方法?（B.（選自《飛向太空》，有刪改）（1）選文的說明順序是什么（火箭在上升過程中發(fā)動機(jī)會產(chǎn)生高強(qiáng)度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時也會產(chǎn)生巨大的噪聲。它們與航天器的相對速度稍低于流星體與航天器的相對速度。高能粒子輻射則直接對航天器本身產(chǎn)生影響。 ②載人飛行要克服的第一個難關(guān)是真空環(huán)境對人的影響。載人航天飛行要解決的問題也遠(yuǎn)不止是“高處不勝寒”。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的《西游記》，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。8．閱讀下面短文，完成后面小題 ⑵水刀就是高壓水射流切割技術(shù)，這是科學(xué)家研發(fā)出的一項新的加工技術(shù)。作比較：把兩個對象作對比，突出強(qiáng)調(diào)說明對象某個特點。③段“所謂“水刀”，其實就是一束很細(xì)的高壓水射流。（2）水刀就是高壓水射流切割技術(shù)，這是科學(xué)家研發(fā)出的一項新的加工技術(shù)。 （2）根據(jù)文章的內(nèi)容，請你說說什么是“水刀”。在加工的過程中，不僅“水刀”加工的工件的切口整齊光滑，沒有粗糙的邊緣、分層、撕扯、變形等問題，而且工作過程所產(chǎn)生的熱量幾乎可以全部被水帶走。當(dāng)人們通過一定的方法迫使水以超過聲速的速度通過極小的噴嘴時，聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力，比細(xì)自動鉛筆芯還要細(xì)一些?！彼谠娫~歌賦中，歷來以柔著稱。 水刀的力量華興恒 ⑷此題考查賞析標(biāo)題的能力。(言之有理即可)②這個句子送用了動作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。深層含意：這短短的距離連著母子的心，表現(xiàn)了一種偉大的母愛，點明了文章的主題。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的心理或情感。正面寫出了野豬發(fā)出的聲音，側(cè)面寫出了野豬糟蹋玉米的嚴(yán)重程度。而“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”設(shè)懸念，吸引讀者，引出下文，為下文野豬義無反顧咬斷腿奔向小樹林找小豬做鋪墊。（請從描寫方法的角度進(jìn)行賞析）（3）結(jié)合課文，分析文章第14段有什么作用？ （4）談?wù)勎恼乱浴皭鄣木嚯x”為題的妙處。（選自《意林》）（1）閱讀文章，理清文章脈絡(luò)，把下列表格補充完整。 子彈最終沒有發(fā)射出去． 這時，我和老耿清晰地看到，三只小野豬，蹣珊著，蹦跳著來到大野豬跟前，一只小野豬乖巧地舔舐著大野豬被咬斷的腿，野豬一家就這樣，緩慢地走進(jìn)小樹林。 “不好，野豬要逃！”老耿迅速舉起槍。 野豬痛苦得嗽嗽直叫，但我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林，難道僅僅是因為小樹林是它的庇護(hù)所嗎？ 果然，我們從三十米開外的地方看到，鐵夾子正牢牢地夾著野豬的一條腿。 “野豬踩到夾子了，”老耿第一反應(yīng)。 我從沒想過野豬也能跑得那么快，只一眨眼的工夫，它已經(jīng)沖出了玉米地，把我和老耿甩在后面，眼看著野豬就要沖進(jìn)小樹林，老耿也打算放棄時，只聽“嗽”的一聲，野豬停下來，而且四處打轉(zhuǎn)，從聲音可以判斷，它此刻異常痛苦。 打中了，老耿連忙追上去，但這一槍顯然不足以致命，只打穿了野豬的肩胛骨，野豬踉蹌著向前跑。 “砰”的一聲，搶響了。 野豬也許聽出了點風(fēng)吹草動，倏地抬起頭左右張望，待確信沒有什么聲音后，便朝著不遠(yuǎn)處的小樹林方向看了一眼，然后繼續(xù)向前哨食著玉米棒子。 我的雙手不由得緊緊抓著老耿的胳膊，盡量將身體趴得更低。 我還沒醒過神兒，就發(fā)現(xiàn)前面玉米地里像進(jìn)了臺推土機(jī)，那分明不是野豬，而是一頭怪獸，怪獸所到之處，玉米稈紛紛為它開道，哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響，初步估計至少有兩百斤。 “來了，”者耿悄聲提醒我。 今天已經(jīng)是第四天，連守三天都沒有收獲，我心里難免失落，但聽老耿說過“一豬二熊三虎”，意思是說，野豬發(fā)起狠來比熊和虎都還厲害，想到這里，倦怠的心又立刻變得緊張，身體也不由得向老耿移動了一些。 老耿是我們這里出了名的獵戶，打野豬幾乎沒有失過手，如果不是跟著他，我這個剛從大學(xué)畢業(yè)的書生蛋子是斷然不敢來的。 老耿伏在深草叢緊握著獵槍，因熬夜而通紅的雙眼死死地盯著前方不遠(yuǎn)處的一片玉米地，就在上周，這塊玉米地被野豬糟蹋了，那可是農(nóng)民一年的收成，看著眼前東倒西歪的玉米稈，老耿的牙齒咬得咯咯響，攥搶的手握得更緊了。 和老耿來這里已經(jīng)守了三天，始終沒有發(fā)現(xiàn)野豬的影子。6．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑵本題考查詞語的賞析，注意首先明確觀點，然后分析詞語的妙處，從內(nèi)容和情感分析。）這段文字抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情?！版覒颉彪m也運用擬人手法，以動寫靜，表達(dá)了作者的喜悅之情；但“挑逗’一詞貶詞褒用，更能體現(xiàn)紫藤蘿花地活潑可愛和爛漫情趣。不僅形象生動地寫出了一樹盛開的花長、盛、繁的特點,而且也隱含著“生命的長河是無止境的”的意蘊。這是一種感覺移借，屬于通感的修辭手法?！版覒颉币矊儆跀M人修辭手法，以動寫靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。（4）《紫藤蘿瀑布》寄寓的情思是“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。所到之處,只要是有花開的地方,我總是忍不住尋紫藤花的蹤跡?！蹲咸偬}瀑布》一文寄寓了宗璞先生怎樣的情思?下面這段寫紫藤蘿的文字又抒發(fā)了作者的什么情感? 紫藤的莖彎彎曲曲,繞著柱子往上爬,蓋滿了紫藤花架。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。5．現(xiàn)代文閱讀 紫藤蘿瀑布(節(jié)選)兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑椋龀鲈鯓拥倪x擇才能無愧于心。斯科特一行到達(dá)南極點已經(jīng)晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。 故答案為：⑴甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵 ⑵①寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。 （3）根據(jù)對《偉大的悲劇》的事例理解“偉大的悲劇”含義。我想喝點白蘭地，請幫我拿來，好嗎？”分析，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。他走近方向舵前，目視著前方，那里是一排玻璃窗。兩文中的英雄，在無力回天的情況下，選擇坦然接受死亡，保持了人生命的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光芒，激勵著我們每一個人珍惜生活、善待生命，也提醒著我們?nèi)绻龅酵瑯拥氖虑椋龀鲈鯓拥倪x擇才能無愧于心。斯科特一行到達(dá)南極點已經(jīng)晚于挪威的阿蒙森，雖沮喪，但尊重對手，毅然履行了為其作證。 【答案】 （1）甲板上；老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡；船舵（2）寫老爵士，側(cè)重描寫他的外貌，他一絲不茍的穿著打扮，體現(xiàn)在危難面前從容鎮(zhèn)定的貴族精神。讓我來賞析另外兩處人物描寫吧。如第3段畫線句寫華萊士，側(cè)重拉琴的動作。 →本文寫的是人物群像，突出了他們的共性：盡管身份不一樣，但他們修養(yǎng)都不一般。 ?老史密士最后對自己說了一句話。 ?不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。接著，前面所有的玻璃全部都在同一時間破裂，巨大的水柱從四面噴射而入。 ?整個世界似乎進(jìn)入了一種空前的安寧。以前，從這里可以看清前面的甲板以及甲板上走動的客人，他的前面只是一片海水。 ?他的最后一次航行是一個巨大的悲劇，但他卻不能讓自己悲劇地活著，他要與這最后一次航行一起成為永恒。他正了正自己的船長帽，又扯了一下制服，推開門，跨進(jìn)去，站到了里面。老史密士默默地說道。 ?老史密士一直都在四處走動，自從泰坦尼克號撞上冰山，差不多已經(jīng)過去兩個小時，這兩個小時應(yīng)該是上帝對這艘船上每個人的恩賜。他接過來，彬彬有禮地說道：“謝謝你。古咸由侍從陪同著，從樓上順階而下。 ②一曲終了，三個人拿著琴，各自散去。 ①甲板上，四位音樂家仍然在演奏著，曼妙的音樂伴隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。4．閱讀下面文章，完成下列小題。 ⑶本題考查對伏筆的掌握。解答此題要找出文中女兒的活動，按時間順序排列好，填入題目空白處即可； ⑵本題是對句子賞析的考查。 ④一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒有去上班。本句運用“半點”一詞生動傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。本題作答要扣住“孝敬父母”的角度來分析作答即可。 （3）“一向準(zhǔn)時的女兒昨天卻遲到了”中的“一向”，在提醒我們有事發(fā)生；再比如“在餐館吃飯時，一向體恤父母的女兒并沒有安慰我，而是一個勁兒說看單位的趣事”中的“一向”，也在暗示有事情發(fā)生。 【解析】【分析】（1）本題依據(jù)題目要求，可結(jié)合“終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好”“可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”來概括女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的過程即可。③在餐館吃飯時，一向體恤父母的女兒并沒有安慰我，而是一個勁兒說看單位的趣事。本句運用“灼灼”這個形容詞，生動傳神地寫出了“我”因失望而傷心難過、心痛不已的感受。請你找出一處。 那天下班后，________→趕回家去，________→ 半夜起來，澆向日葵 →第二天上午，________（2）下面