【正文】 【點(diǎn)睛】本題考查物體的運(yùn)動，要求學(xué)生掌握物體的運(yùn)動方式和比較物體運(yùn)動快慢。運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動時間來比較運(yùn)動的快慢：用時短，運(yùn)動快；用時長，運(yùn)動慢。運(yùn)動物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動軌跡。（3）養(yǎng)蠶的桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要吸干水分晾干。二、實驗探究題51．卵 幼蟲 蛹 成蟲 蝴蝶 保持蠶室通風(fēng)，及時打掃，防止蚊蟲，桑葉要干凈、新鮮、并擦干等 【詳解】（1）蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期。高速列車1小時內(nèi)通過的距離為300千米。?（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌?！斑^山車”的軌道長度不可以用直尺來直接測量，所以A符合題意。2．要有直線軌道與曲線軌道。45．C解析：C【詳解】人類對月球的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，近距離認(rèn)識階段，零距離認(rèn)識階段，實地認(rèn)識階段。5．距離地球最近。月球的特點(diǎn)：1．月球是地球的衛(wèi)星。3．日地平均距離15億千米。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。41．C解析：C【詳解】地球是行星，所謂的行星一般指的就是星體自身不會發(fā)光，并且還會圍繞恒星公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的天體，而地球本身是不發(fā)光的，它圍繞著太陽這顆恒星在做公轉(zhuǎn)運(yùn)動的同時，也會進(jìn)行自轉(zhuǎn)運(yùn)動，地球?qū)儆谔栂蛋舜笮行侵?，所以C符合題意。39．C解析：C【詳解】我們生活的地球，在太空看是個蔚藍(lán)色的美麗星球，它看上去更像“水球”。月相變化是有一定規(guī)律的：農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。35．C解析：C【詳解】影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)。手電筒的移動相當(dāng)于太陽的移動。太陽最高時影子最短,太陽位置最低時,影子最長。月球繞地球公轉(zhuǎn)，二者組成制地月系統(tǒng)，二者同時一起繞著太陽轉(zhuǎn)。30．A解析：A【詳解】本題考查了蠶蛹。29．C解析：C【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的外部形態(tài)各不相同?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蛹與幼蟲相比，具有的特點(diǎn)是仍然是活的，但改變了模樣。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成 ，胸部有三對胸足。蠶寶寶化蛹前幼蟲吐絲結(jié)繭?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蠶的生長發(fā)育需要的條件。22．C解析：C【詳解】蠶孵化后叫做蟻蠶，也是一齡蠶，每蛻皮一次，增加一齡，到五齡蠶時期吐絲結(jié)繭，這時蛻皮四次，在繭內(nèi)最后蛻皮一次。20．A解析：A【詳解】蠶卵可以變成蠶寶寶，與蠶卵中也存在生命聯(lián)系起來，靜態(tài)的蠶卵是生命存在的一種形式。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣，所以A符合題意。蛋黃上有胚。剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀上、下是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，要孵化時變成紫黑色。13．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。12．C解析：C【詳解】蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵是有生命的。相比較而言，大熊貓生活在高原山地，善于攀爬，與上面三種動物比較，長跑速度最慢。8．A解析：A【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運(yùn)動的速度越快。像乒乓球、六棱柱鉛筆等這種球形或圓柱形的物體會在斜面上滾動。5．A解析：A【詳解】根據(jù)物體的運(yùn)動軌跡是直線還是曲線，將運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動，物體的運(yùn)動軌跡是直線的運(yùn)動是直線運(yùn)動，物體的運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動是曲線運(yùn)動。3．C解析：C【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運(yùn)動方式，物體運(yùn)動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復(fù)雜的運(yùn)動方式可能包含多種簡單的運(yùn)動方式。根據(jù)對物體位置的判斷方法的認(rèn)識，我家住在學(xué)校南邊200米處，既說明了方向，有說明了距離，描述位置正確；我家住在學(xué)校的南邊，沒有距離；我家住在離學(xué)校200米處，沒有方向。A．樂小新 B．古小勇 C．樂小美56．學(xué)校體訓(xùn)隊的小剛同學(xué)，周六和爸爸到公園鍛煉，這是他在運(yùn)動軟件上留下的運(yùn)動記錄（如圖）。（填“運(yùn)動”或“靜止”）（2）等紅綠燈時，樂小新感覺自己的汽車在向后倒退，這是因為（ ）。A．清晨 B．中午 C．傍晚55．爸爸開車載著樂小新去參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動會。A．上午 B．下午 C．中午（2）這個時候，太陽的位置在（ ）。（3）從早晨到傍晚這棵大樹影子方向的變化過程是（ ）。A．生病了 B．要蛻皮了 C．要吐絲結(jié)繭了（6）觀察蠶蛹，下列結(jié)論錯誤的是（ ）。（選填“卵”“幼蟲”“蛹”和“成蟲”）（2）剛產(chǎn)下的蠶卵是（ ）。（2）蠶寶寶的一生經(jīng)歷了________、________、________、________四種不同的形態(tài)，和________的一生相似。2020年4月23日　我的身體發(fā)黃發(fā)亮，吐出長長的細(xì)絲。A．100千米 B．120千米 C．300千米49．在相