一年級閱讀理解質(zhì)量檢測試題經(jīng)典-wenkub.com
2025-04-01 22:43 本頁面
【正文】 【答案】（1）4（2）青蛙；螢火蟲（3）天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。 夏天的夜晚多美??！ （1）這篇短文共有________個自然段，請標上序號。 螢（y237。風兒輕輕地吹著。 夏夜，靜悄悄的。25．閱讀短文，完成練習。 ②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。 一________高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。②張好________好________（2）選字填空。山山水水看不完，祖國山水多美麗！（1）照樣子，寫詞語。n。 一張照片是高山。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的?；疖囅耱Ej249。②嘗嘗香甜的水果。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 ”從此，曇花半夜開花的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦?。?）曇花在________開花。（4）杜鵑一叫天氣就變暖和了。 青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會下雨。 【答案】 （1）快快樂樂；高高興興；平平安安（2）我；開心；媽媽；開心（3）3；樹；快樂；鄰居 【解析】21．閱讀下文，回答問題動物氣象員（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。 （1）灰灰是怎樣過河的？在文中用“——”畫出來。 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必經(jīng)的一座小橋被河水淹沒了。什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實際情況做出正確的判斷。瓜總是要煮一煮才好吃的。（ 刺猬大叔說：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。他先煮熟了一個南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。 【解析】18．閱讀下文，回答問題小猴煮西瓜 （1）看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？ （2）我還知道別的動物的尾巴的用處：________。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。 （2）寫出文中表示顏色的詞。i）著輕快的步子走出教室，去參加豐富（f249。我們穿著整齊的校服（f）了?！傲弧眱和?jié)到了，我們把教室（sh236。 【解析】16．閱讀短文，回答問題。 （1）文中的“大伙兒”指________。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！” 大象看見了，也跟著跑起來。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護學習用品 【解析】15．課內(nèi)閱讀。這樣的句子我也會說:________。 媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道。 （2）海上的風一來就掀起________綻開________ 送走________奏出________。（4）此題考查對文章中心的把握能力。“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。報告 甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝…… 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 燕子________【答案】 （1）4。________請用橫線在文中畫出第3句話 （2）找出文中描寫顏色的詞，用橫線畫出來。小草綠綠的，桃花紅紅的，柳枝青青的，小溪亮亮的。（9分） 春天C. 粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。 粽子是用________的箬竹葉包的，里面裹著________的糯米，中間有一顆________的棗。 【解析】10．閱讀下文，回答問題。短文原來天氣________，忽然間________。 （4）布娃娃是我________時________（誰）送給我的禮物，所以我愛________，也愛________。娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。媽媽的禮物（2）花草的微笑，小鳥在睡覺。 【答案】 （1）春；夏；秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略 【解析】（1）填空。 四季兒歌春風暖，黃鸝叫，小苗出土咧嘴笑。④雨（3）
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