人教小學五年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題含解析經典-wenkub.com
2025-04-01 22:41 本頁面
【正文】 【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。25＝（千米）答：。時間＝速度，列式解答；（3）折線水平不變表示停留，求出時間差即可；（4）求出火車實際行駛時間，用路程247?！军c睛】本題主要考查圓的周長公式的實際應用?！军c睛】正確理解速度、時間和路程之間的關系，是解答此題的關鍵，要求這條公路的長度，用甲、乙兩隊修路的速度和乘修路時間即可。【點睛】本題考查方程的實際應用，根據(jù)題意，找出相關的量，列方程，解方程。27．楊樹有36棵；松樹有24棵【分析】根據(jù)題意，設松樹有x棵，楊樹與松樹一共有60棵，列方程：x＋＝60，解方程，即可解答?！驹斀狻?5＝335；30＝235；45和30的最小公倍數(shù)是3532＝90；（90247。4x＝21甲：21＋5＝26（個）乙：21＋24＝45（個）丙：212＝42（個）答：原來甲分得26個，乙分得45個，丙分得42個?！驹斀狻浚ㄐr）答：學生自由活動的時間是小時?！驹斀狻? 23．x＝4；x＝5；x＝；x＝2【分析】（1）根據(jù)等式的性質，把方程兩邊同時減去27，再同時除以31即可解答；（2）2＝1，再把方程兩邊同時加上1，；（3）解析：x＝4；x＝5；x＝；x＝2【分析】（1）根據(jù)等式的性質，把方程兩邊同時減去27，再同時除以31即可解答；（2）2＝1，再把方程兩邊同時加上1，；（3）x是減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，則x＝，繼而解出方程；（4）先化簡方程左邊得62x，再把方程兩邊同時除以62即可解出方程?！驹斀狻看髨A半徑＝6247。20．7【分析】圓的面積S＝πr2；代入數(shù)據(jù)求解兩個圓的面積，由圖可知大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大的平方厘米數(shù)，用兩圓面積相減即可?！军c睛】此題考查了日常生活中鞋底的長度“碼”和“厘米”之間的轉換，只要記住換算公式把一個量代入公式即可求出另一個量。【詳解】小明新買了一雙37碼的涼鞋，y＝37，代入等式，求解即可。8178。17．56 【分析】找出64分米和56分米的最大公因數(shù)，即為正方形地磚最大的邊長，據(jù)此解答。8＝75（棵）所以，魚塘四周需要栽樹75棵。15．75 【分析】根據(jù)題意，用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，再加上1，就是小路一邊植樹的棵數(shù)，再乘2，就是小路兩側可以栽樹的顆數(shù)；用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，就是這個魚塘四解析：75 【分析】根據(jù)題意，用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，再加上1，就是小路一邊植樹的棵數(shù)，再乘2，就是小路兩側可以栽樹的顆數(shù)；用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù)，就是這個魚塘四周可以栽樹的棵數(shù)。【點睛】本題主要考查用字母表示數(shù)及含有字母式子的化簡。13．b＋2 b＋1 【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律寫出余下的兩個自然數(shù)，再求出平均數(shù)即可。12． 【分析】第一個空把4米長的鐵絲平均分成5段后，每一段的長度，用4米除以5 即可得到每段長多少米；第二個空是把4米看作單位“1”，把單位“1”平均分成5段后，每一段占全長的多少，用單位“1”除以5，即可解答。24＝＝【點睛】此題主要是考查除法與分數(shù)的關系、分數(shù)的基本性質，利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。24＝，根據(jù)分數(shù)的基本性質，分子、分母都除以6就是，分子、分母都乘3就是，30247?！驹斀狻?的分數(shù)單位是， 2＝ ，所以它一共有16個這樣的分數(shù)單位?！驹斀狻拷Y合分數(shù)的基本性質以及具體題意可知：把的分子加上10，分母乘3可保持分數(shù)大小不變。【詳解】由題意得，A＝5B（A、B都是非零的自然數(shù)），可知A是B的倍數(shù)，所以：A 和B的最大公因數(shù)是B；A 和B的最小公倍數(shù)是A；A能被B整除，A是5和B的倍數(shù)?！军c睛】明確指針從“1”轉到“4”轉過的角度是解答本題的關鍵。；90176。用轉過的圓心角度數(shù)除以360176。這根懸空的鋼絲至少長多少米？30．下圖是汽車和火車的行程示意圖，根據(jù)圖中信息解答下面的問題。 24．一節(jié)體育課有小時，做準備活動用了小時，老師的示范講解用了小時，其余時間學生自由活動。大圓里的涂色部分比小圓里的涂色部分大（_______
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