【正文】 立意積極向善，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細(xì)節(jié)，有描寫；不少于800字。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。既要看到正面，又要看到反面。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。或者把大話題從小處著手，小話題從大處引申。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細(xì)思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。同時要注意作文的具體要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。此題屬于半命題作文，半命題作文的寫作，考生首先要注意圍繞半命題擬寫屬于自己的寫作立意的角度，其次是選準(zhǔn)角度后集中進行合理的挖掘命題的內(nèi)含。至少，老天不會讓你一個人，還有人陪著你，這就是幸福的法則。我們通常都忘記了那只牽著好友的手，等到了松開的時候，才倍感懊悔。身后足跡漫長，卻是我們一起走過的最好證明。這些印象深的人被定義為朋友?！边@句話讓我驀然醒悟。岑寂的夜晚，抬起眼簾便見一輪明月，孤寂敢愈加地強烈。【答案】與幸福同行我們總是在抱怨生活，抱怨日子過得窩囊，抱怨沒有知己。請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)?？忌梢砸贿厰⑹銮锾斓木拔镆贿吺惆l(fā)自己的情感。好看極了。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設(shè)想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風(fēng)雨交加的秋日。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品。他先環(huán)顧四周，確認(rèn)四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進自己的口袋，消失在人海中。突然，我開始關(guān)注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉(zhuǎn)，彗星擦肩。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W(xué)習(xí)的道路，行行色色的人在學(xué)校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。請以“過客”為題，按要求寫一篇文章。要完全理解比喻意義。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”?？梢杂腥缦铝⒁夥较颍海?）傾聽天籟之音，可盡情享受大自然的寧靜；（2）傾聽長輩忠告，可使自己變得更加成熟；（3）傾聽逆耳之言，可利己之行；（4）愛傾聽的人，才會有心靈的朋友；會傾聽的人，才會悟到生活的意義。只剩下那風(fēng)猛烈地吹、瘋狂的怒號，好象是世界惟我獨尊。到了晚上，那些蟋蟀啊青蛙啊啥的也不甘示弱，爭先恐后地把自己蹩腳的歌聲展現(xiàn)在我們面前。春雨連綿不斷地從哭泣的天空上落下來，輕輕地?fù)崮χ劬G的葉子上，然后安心地奔向大地母親，發(fā)出“滴答”之聲，好象對自己的決定作了個肯定的堅決回答?！緛碓础?0152016學(xué)年湖南常德一中高一上學(xué)期期中語文試卷（帶解析)【答案】傾聽每個人都這樣認(rèn)為：世間萬物，除了人之外其他的生物都不會說語言。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。明限制，確定選材范圍。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。第三、具體寫什么內(nèi)容，這道作文題給考生的空間是很大的，屬于開放型的作文題?！八麄儭笔钦l？“他們”應(yīng)該是某一個群體，是某一類人，“他們”或者有某種共同的遭遇，或者有某種共同的鮮明特征。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。但我們只要與地震中的他們——懂得感恩的敬禮少年、一心為民的女民警、傾囊相助的乞討者相比，我們就不會再覺得患得患失是理所當(dāng)然的，斤斤計較是理直氣壯的了。他們之中有地震2小時就趕到災(zāi)區(qū)的好總理，有一心撲在救災(zāi)前線的好縣長，有三天三夜沒合眼的村支書。他們之中的有車族，有的平時為了節(jié)省10元錢，冬天自己洗車；有的平時為了省油 ，夏天少開空調(diào)。對于這樣連死都不怕的軍隊，九天不脫鞋，十天不洗澡又算得了什么。惡劣的天氣逼得他們只能打破常規(guī)，從5000多米的高空往下跳?！敬鸢浮克麄儙兹f條鮮活的生命瞬間消失幾十萬人的身軀血肉模糊幾百萬的災(zāi)民顛沛遷徙……5月12日，大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國人民的面前。明確重心是“自己”。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。參考范文提出改變即是成長，呼吁勇敢地面向未來。闡述具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。本題是命題作文，不需自己擬題。（一）一個響亮的標(biāo)題。這就是著名的“士別三日，當(dāng)刮目想看”的典故由來。2. 這個新時代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的．走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作？相信這不是一個好借口。文體不限，詩歌除外，寫作前要明確文體。改變即是成長，我堅信下一個我更加精彩！【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生寫作能力。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點生命，超越生命。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下?？ǚ蚩ㄔf過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達(dá)到高尚。文體不限，詩歌除外。注意：不少于800字。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。擁有自己的個性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。我們還要開創(chuàng)自己的世界。沒關(guān)系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。閱讀下面的材料，按要求作文。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。故答案為：（1）①更好的自己，就要揚長避短?！窘獯稹浚?）本題考查做更好的自己，結(jié)合教材知識，從向鄧亞萍學(xué)習(xí)能正確認(rèn)識自我，揚長避短、改正缺點、激發(fā)潛能、為他人和社會帶來福祉等等方面作答即可?；氐洁嵵菔嘘牶笏匀豢炭嘤?xùn)練，15歲時打進了國家隊，后來稱霸世界乒壇，多次獲得世界冠軍。（6分）（2）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③需要運用不同的學(xué)習(xí)方式。故答案為：（1）①學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)中有快樂。【解答】（1）此題考查怎樣體會到學(xué)習(xí)的快樂。③要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（2）我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己?！窘獯稹浚?）材料中趙剛只看到自己的優(yōu)點，李莉只看到自己的缺點，都是對自己不正確的認(rèn)識，理由結(jié)合教材知識，從全面認(rèn)識自我的角度組織答案即可。”材料二：李莉跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新環(huán)境，看到城市里的學(xué)生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。②主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展。（答出其中兩層意思即可，其他符合題意的答案亦可酌情給分，滿分4分）（3）①正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展。（4）本題考查做更好的自己，結(jié)合教材知識，從揚長避短、改正缺點、激發(fā)潛能、為他人社會帶來福祉等方面作答即可。解答時要認(rèn)真分析材料問題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，綜合作答。（3）我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識自己？[做最好的自己]“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不懈地追夢、圓夢，離不開努力學(xué)習(xí)。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。二．材料分析題（共4小題）25．2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上發(fā)表重要講話，鼓舞師生接續(xù)奮斗，做民族復(fù)興的追夢者，圓夢人。科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。【解答】中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。故選：D。踏進中學(xué)的大門，我們又站在了一個新的起點上。中學(xué)時代是人生中一個最重要的時期，青少年要學(xué)會融入班集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。①體現(xiàn)的是發(fā)展眼光，②意思是每個人都有優(yōu)缺點，體現(xiàn)的是要全面認(rèn)識自我，不合題意。20．“以銅為鏡，可以正衣冠：以史為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以知得失、”以下認(rèn)識自我的方法與之相一致的是（　?。偻羷e三日，當(dāng)刮目相待②金無足赤，人無完人；尺有所短，寸有所長③當(dāng)局者迷，旁觀者清④人告知有過，則喜A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本題考查的知識點是認(rèn)識自我的途徑。這些禮物有（　?。傩碌囊路托英谛碌哪繕?biāo)和要求③新的可能④新的挑戰(zhàn)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。①說法錯誤，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。故選：B。但可以利用這條難看的腿當(dāng)馬戲團演員。A與題意不相符，B說法錯誤，對于缺點不能欣賞，應(yīng)該揚長避短，改正缺點；D說法錯誤，要實事求是。這句話告訴我們的道理是要學(xué)會（　?。〢．用發(fā)展的眼光看待自己 B．欣賞與接納自己的一切優(yōu)缺點 C．全面認(rèn)識自己，正確看待自己的優(yōu)缺點 D．忽視自己的缺點，放大優(yōu)點【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識自己。這里形象地說明了人的潛能的巨大，但是每個人的潛能只有通過不斷地實踐與訓(xùn)練才能得以發(fā)掘，成功要發(fā)揮自己的潛能。故選：C?？鬃釉唬汗び破涫?，必先利其器。B說法正確，符合題意?！边@句話的意思是（　?。〢．在現(xiàn)實中沒有十全十美的人 B．正確地認(rèn)識他人，正確地認(rèn)識自己 C．要善于吸取別人的建議意見 D．要經(jīng)常自我反思【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識自我。①②④說法正確，符合題意。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。其它選項都與題意不相符，排除。小超認(rèn)識自我的方法是（　　）A．自我評價 B．他人評價 C．集體評價 D．社會評價【分析】本題考查的知識點是認(rèn)識自我的途徑?！窘獯稹俊?年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。故選：D。我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己。【解答】我們要學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣，體驗學(xué)習(xí)的喜悅，當(dāng)好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足，發(fā)掘自身的潛能，超越自我，不斷積累知識，提升精神境界，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會時，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂，所以①②③④都符合題意。①②③④說法都正確，符合題意。正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展?！窘獯稹繙毓识碌囊馑际菑?fù)習(xí)學(xué)過的知識，可以學(xué)到更多的新知識，因為可以得到新的理解和體會，所以選項C是正確的；AB均不合題意，與“溫故而知新”的寓意不符；選項D說法錯誤，中學(xué)與小學(xué)課程不一樣，不能照搬學(xué)習(xí)方法。A說法錯誤，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的快樂，有出息并不一定要苦讀；C說法錯誤，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的辛苦；D說法錯誤，我們可以做到快樂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，有快樂，也有辛苦。ACD說法錯誤，她沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)需要克服困難，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。”你認(rèn)為李玲之所以這樣，是因為她（　?。〢．認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程 B．只看到學(xué)習(xí)中的困難和辛苦 C．認(rèn)為學(xué)習(xí)中需要克服困難 D．認(rèn)為學(xué)習(xí)需要我們不斷發(fā)掘自身的潛能，不斷超越自我【分析】本題考查的知識點是正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。孩子發(fā)掘自己的潛能，實現(xiàn)心愿的秘訣在于（　　）A．注意培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣 B．常常炫耀自己 C．珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，并常常激勵自己 D．認(rèn)識到自己有做建筑師的天賦【分析】本題考查了潛能，潛能就是潛在的能量，表意識以內(nèi)的潛能，每個人的潛能是無限的，必須循序漸進才能不斷挖掘潛能直至死亡，比喻人類本具有卻沒