人教人教版五年級數學下冊期中測試卷(4)-wenkub.com
2025-04-01 22:39 本頁面
【正文】 【點睛】本題考查了復式折線統(tǒng)計圖，會畫折線統(tǒng)計圖是解題的關鍵?！驹斀狻浚?）（2）①A店2011年營業(yè)額最多。圖中紅色小旗就是把圖形①繞O點順時針旋轉90176。點O的位置不動，圖形①各邊均繞點O順時針旋轉90176?！军c睛】本題考查了長方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘高。（2）答：這時他處于平地訓練路線。22．（1）（2）平地訓練路線【分析】（1）求下坡路線占全程的幾分之幾，用求得即可；（2）根據王叔叔騎行的路程判斷王叔叔處于哪段訓練路線即可。【詳解】6＝239＝336和9的最小解析：7月8日【分析】根據題意可知，大兒子每6天回一次家，小兒子每9天回一次家，求出6和9的最小公倍數，即可求出再過多少天他們同時回家，然后進一步解答。120＝40247。120＝40247?！驹斀狻浚剑剑?；＝＝；＝＝；＝＝＝；＝＝＝；＝＝＝19．；；【分析】等式的性質：等式的左右兩邊加上或減去同一個數，等式左右兩邊大小仍然相等，據此解方程即可。據此操作解答。（4）323＝18塊18－7＝11塊【點睛】此題主要考查觀察物體。長是3，寬是2，高是3，所以總體積：323＝18塊。再利用三視圖，從上面看有5個面，從前面看有5個面，那么前后面：52＝10個面?！军c睛】此題考查用求最小公倍數的方法解決生活中的實際問題，解決此題關鍵是先求出這兩個人再次都到圖書館中間相隔的時間，也就是求8和6的最小公倍數。12．24 【分析】兩個公有質因數的連乘積是最大公因數；兩個數的公有質因數與每一個獨有質因數的連乘積是最小公倍數，據此解答?！军c睛】本題考查分數單位和真分數的意義。二、填空題9． 【分析】根據高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率；1立方分米＝1升，據此可解答?！军c睛】求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算。故答案為：D【點睛】本題主要考查分數能化成有限小數的方法，注意是最簡分數分母只含有質因數2或5的分數就能化成有限小數。【詳解】6＝234＝22所以6和4的最小公倍數是223＝12。3．C解析：C【分析】一個數的最大因數是它本身，根據找因數的方法，從最小的自然數1找起，一直找到它本身，一對對找，找出所有因數，數一數即可。2＝3（個），4247。262－18＝108－18＝90（cm2）故答案為：C【點睛】考查了立體圖形的切拼，解答此題的關鍵是求出正方體1個面的面積，考查了學生分析問題的能力。②（ ）年兩個店營業(yè)額相差最多。26．王阿姨開了兩個服裝店，下面是兩個店近幾年營業(yè)額情況統(tǒng)計表。（1）下坡路線占全程的幾分之幾？（2）王叔叔從起點出發(fā)，騎行了全程的后原地休息，然后繼續(xù)向終點方向騎行了全程的，這時他處于哪段訓練路線？（列式計算說明）23．一塊長45cm、寬40cm的鐵皮，從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形，然后做成盒子。 19．解方程。15．把棱長1的正方體2100個，堆成一個實心的長方體，它的高是10，長和寬都大于高，這個長方體的長與寬的和是（____）。她們6月30日同時去圖書館服務，下一次同時去圖書館服務是7月（______）日。A．甲比乙長 B．乙比甲長 C．一樣長 D．無法比較二、填空題9．＝（________）dm3 480mL＝（________）L＝（________）L 7
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