【正文】 謝安當(dāng)時(shí)只有七八歲，穿一條藍(lán)布褲，在他哥哥膝上坐著，勸告說：“哥哥，老人家多么可憐，怎么可以做這種事！”謝奕臉色立刻緩和下來，說道：“你要把他放走嗎？”于是就把那個(gè)老人打發(fā)走了?！笨腿吮惆l(fā)怒說道：“不是人啊！和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。 【甲】陳太丘和朋友預(yù)先約定好一起出行，預(yù)定在中午時(shí)分，約定的時(shí)間過了朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。 ⑷本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容和人物形象的分析，解答此題要求考生讀懂文章，注意理解文章的內(nèi)容，結(jié)合人物形象的語言和相關(guān)事件進(jìn)行分析概括。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。元方抓住了客人失信、無禮在先，批評(píng)對(duì)方“無信”“無禮”，維護(hù)父親尊嚴(yán)，令人欽佩。謝安勸告謝奕放過老人，可見有憐愛同情、寬容待人之心。 （3）在準(zhǔn)確理解詞意、句意的基礎(chǔ)上，梳理各分句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求找出省略的內(nèi)容即可。而“顧”在現(xiàn)代漢語中也有“回頭看”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。所以這兩人身上都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，所以能被積累。 【答案】 （1）通“否”，語氣詞，嗎；回頭看；于是；離開（2）友人便憤怒地說道：“不是人啊，與別人相約同行，卻丟下我離開了。將下列句子中省略的人稱補(bǔ)寫完整。（1）解釋下列劃線詞。”元方曰：“君與家君期日中。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。15．閱讀文言文，回答問題。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑶C⑷表達(dá)了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。(2)本題為重點(diǎn)語句的翻譯，重點(diǎn)詞語：上：動(dòng)詞，長到，蔓到。①斯是陋室，惟吾德馨：這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）?！盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。________（2）翻譯下列句子。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。苔痕上階綠，草色入簾青?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句既可作答?！凹揖笔侵t稱，對(duì)人謙稱自己的父親； ⑶“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 （3）文中元方適時(shí)適當(dāng)?shù)刂赋隽烁赣H友人的錯(cuò)誤“日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮”，有理有據(jù)，于是讓父親的友人意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，變得非常慚愧?！跋辔ァ狈g為“卻丟下別人自己走”，“委”意思是“舍棄”。“家君”是謙稱，對(duì)人謙稱自己的父親。元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 陳太丘與友期行，期日中。13．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 ⑵文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。 ⑶ C【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。故此句可以翻譯為： 不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞。（3）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“俄而”“擬”都是古今異義詞。公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。文章結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。（3）對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ”公大笑樂。第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。這句話談?wù)摿藗€(gè)人修養(yǎng)的問題，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧靜的心態(tài)，集中精力去做事。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。（4）先找出名句，再談名句的含意和作用。內(nèi)容：修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。所以千萬不要以今釋古。這句話談?wù)摿藗€(gè)人修養(yǎng)的問題，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧靜的心態(tài)，集中精力去做事。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。②年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。【附參考譯文】（3）本題考查概括內(nèi)容要點(diǎn)。相：副詞，表示動(dòng)作偏指一方，這里指“將（我）”。人：指有品德操行、守信義、有才干的人。注意，不：通假字，同“否”。要知錯(cuò)就改。答題時(shí)應(yīng)注意，明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（2）本題考查文言文句子翻譯。要知錯(cuò)就改。 ①陳太丘與友期行________②尊君在不________③去后乃至________④下車引之________（2）翻譯句子?！痹皆唬骸熬c家君期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。10．閱讀文言文，回答問題 陳太丘與友期行①溫故而知新：故，已經(jīng)過去的（指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識(shí)）新，剛剛學(xué)到的知識(shí)。逾：動(dòng)詞，；堪：動(dòng)詞， 能忍受；樂：形容詞的意動(dòng)用法；斯：指示代詞。這，指河水（2）①溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。故答案為：（1）①①關(guān)鍵詞：故、新、可以。（2）本題考查文言文句子翻譯。 【解析】【分析】（1）題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。①溫故而知新，可以為師矣。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語?為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。要求感悟真切,聯(lián)想合理,中心明確,語言通順。答題時(shí)應(yīng)注意，魯肅大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”，襯托出了呂蒙今非昔比的事實(shí)。（4）本題考查理解內(nèi)容和歸納要點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。（4）刮目相待（5）大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”側(cè)面描寫?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生談閱讀感受的能力。（6）本題考查說出閱讀感受和啟發(fā)。（5）本題考查概括要點(diǎn)和側(cè)面描寫。”——年齡大了學(xué)不好；呂蒙：蒙辭以軍中多務(wù)——事務(wù)多，繁忙顧不上學(xué)習(xí)。注意“安、戲、孤、豈”等字要準(zhǔn)確翻譯。要注意一些字的特殊用法，比如“及”這個(gè)字，在不同的語境中意思是不同的。（每處所填不超過5字） （4）從《孫權(quán)勸學(xué)》一文中找一個(gè)成語形容呂蒙的變化。③昧行：在黑暗中行走?！泵赡耸季蛯W(xué)。 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。周公沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公。 陳元方十一歲時(shí)，去拜會(huì)袁紹。主要是借孔子周公的事例，證明家君和袁公之間都沒有互相效仿。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。答題時(shí)應(yīng)注意，要求學(xué)生根據(jù)文意進(jìn)行推斷，注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。（2）孤往者嘗為鄴（y232。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。翻譯時(shí)要注意字字落實(shí)、直譯為主。）令/正行此事/不知卿家君法孤/孤法卿父？（3）本題考查文言文句子翻譯。通讀全文，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁。（選自《世說新語）其所安，久而益敬。我不愿意做官?！? 【參考譯文】 作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。C； ⑶家貧居卑/胡不仕乎？ ⑷①用不正當(dāng)手段得來的富貴，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣；②學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使自己感到快樂； ⑸孔子對(duì)于富貴，堅(jiān)守要用正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取，所謂君子愛財(cái)，取之有道。 （3）這句話的意思是：你家庭貧困處境卑賤，為什么不去做官呢？可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。顏回認(rèn)為要堅(jiān)守自己的志趣，知足常樂，安貧樂道。②所學(xué)夫子之道者足以自樂也。D.C.B. ） A.飲水飯疏食人不堪其憂（1）下列各句中加下劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是（回不愿仕。 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。”” 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？”答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。D項(xiàng)錯(cuò)，不是孔子，是顏回具有安貧樂道的君子精神。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“故：已經(jīng)過去的(指已經(jīng)學(xué)習(xí)過或已經(jīng)掌握的知識(shí))。（3）C 【解析】【分析】（1）A都表示承接?？鬃诱J(rèn)為在與人交往中即使別人不理解自己也不要?jiǎng)优？鬃幼允銎淙松?jīng)歷時(shí)說自己到七十歲時(shí)做事才能不隨心所欲，不越過法度。 溫故而知新，可以為師矣。好之者不如樂之者 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ） A. ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 唉！習(xí)慣對(duì)人的影響，是非常厲害的啊！腳踏在平地上，便不能適應(yīng)坑洼；時(shí)間久了，洼地就仿佛平了；以至把長久以來的坑填平，恢復(fù)原來的狀態(tài)，卻認(rèn)為是阻礙而不能適應(yīng)。父親走后，我讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，我別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴(kuò)展。解答此題首先要理解句子的意思，結(jié)合現(xiàn)代漢語的語法教學(xué)斷句。（或：要重視學(xué)習(xí)開始階段習(xí)慣的養(yǎng)成。用文章中的話就是“故君子之學(xué)，貴乎慎始”?！八加懈サ幂m起繞室以旋”的意思是：想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去，所以在“得”后停頓。故選C。D項(xiàng)，前一句句意為：以至把長久以來的坑填平，恢復(fù)原來的狀態(tài)。C項(xiàng)，前一句句意為：回過頭笑著對(duì)我說。B項(xiàng)，前一句句意為：所以，君子求學(xué)，貴在慎重地對(duì)待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。） 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，前一句句意為：一天。 【答案】 （1）C（2）俯 而 讀 /仰 而 思 /思 而 弗 得/ 輒 起 繞 室 以 旋。D.一日/吾日三省吾身（1）下列句子中劃線詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是（ 【注】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。一日 ， 先君子來室中坐，語之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋。4．閱讀文言文，回答問題 習(xí)慣說（清）劉蓉解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷； ⑵本題考查翻譯語句。 （2）我本來（就）懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋； （3）友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，在我們的生活中，往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤，這也是難能可貴的。 （3）第一問：解答此題的關(guān)鍵是在了解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵語句來分析，用簡潔的語言概括歸納即可。 （2）①句中重點(diǎn)