【正文】 ①楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。他已經將自己的生命轉化為另一樣東西。 ⑥看完樹，我們在村口道別。”是的，保住了這些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。他已經81歲，知道終有一天自己也會爬不起來。一排三間房，就剩下老者一人。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。也可以從作為父母的角度闡述。中間段的作用：中間段如果比較短，那么它在結構上的作用可能是承上啟下(過渡)。 ⑶要求學生在理解文意的基礎上，結合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情，再結合自己的生活體驗闡述。 ⑵①本題考查句子賞析。 ⑷ 過渡句（段），作用是領起下文。作為母親回想過去，孩子對母親的依戀如在眼前，而母親對孩子的牽掛跨越時空，成為水恒，真切了寫出了母愛的偉大。父母會老，會死，會水遠離開子女。 （5）我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，讓人學會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解?！备嬖V我們生命的成長是必然的，父母要放手讓長大的孩子獨立生活；第?段中的“他用背影默默告訴你：不必追。如“無邊無際”寫出了華安面對不可知的未來的惶恐無助，“隔空交匯”指的是母親和兒子的感情交流，其中包含華安因為惶恐而產生的對母親的深深依戀。 【解析】【分析】（1）文章以第⑩段為界線，前半部分是父母對子女的目送：寫了作者與兒子的相處，并目送兒子漸漸長大的背影，通過對兒子小時候和長大后對母親依賴程度的描寫，抒發(fā)了作者對兒子的牽掛不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞；后半部分子女對父母的目送：回憶了父親送自己去學校和父親病重后的種種，作者目送了父親漸漸老去的背影，通過父親健康與生病、去世的對比表達出自己面對父親的老去而無法挽留的痛楚。（3）每個人都有自己的人生之路，成長、獨立、年老、去世，這都是不可抗拒的自然規(guī)律，在能陪伴他的時候珍惜，盡心盡力，在他離開你的時候祝福，這就是人生。以“目送為標題，形象而含蓄，高度概括了親情的溫暖以及親情不得不面對的離別哀傷。子女會長大，會掙脫父母的懷抱。（1）作者以“目送”為標題，有什么深刻的含意？ （2）本文有豐富的細節(jié)描寫，請賞析文中劃橫線的句子。距離爐門也不過五公尺。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。 ⑤我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。 ③十六歲，他到美國作交換生一年。我看著他瘦小的背影消失在門里。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。10．現(xiàn)代文閱讀 目送 ⑷本題考查考生對重點語句的賞析，要求考生仔細閱讀語句，把握語句的特點，選取好賞析的角度，從內容、結構、表達的主題等方面進行回答。 ⑸ 花曾經觸發(fā)了“我”的傷痛，經過一些人和事，“我”變得積極樂觀了，認識到生活中的痛苦和悲傷無法避免，要微笑面對生活。 故答案為：⑴ 恨自己不夠珍惜；外婆去世；慢慢平靜。 （5）解答此類題目時，要通讀文章，明確文章的主要內容，結合文章內容理解結尾的含義。據(jù)此作答即可。 （2）這段文字出現(xiàn)在文章第一段，在去李醫(yī)生家時，在路上看到的景色。（8）運用了比喻的修辭手法，把櫻花盛開的樣子比作海水蔓延，生動形象地寫出了花開之盛，表現(xiàn)“我”內心的翻涌、糾結。（4）最后一句補充點明了“兄女”的身份，暗示了謝太傅對侄女兒才氣的贊賞。 （9）談談你對“那些花，我漸漸敢好好欣賞它們了”這句話的理解。 ①俄而雪驟________②撒鹽空中差可擬________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ?醫(yī)生家的作息很規(guī)律，每天準點吃飯，中午和晚飯后有兩次散步，下午四點一般要去街子買些小菜。如影隨形，只是習慣。 ?醫(yī)生夫人愛說話，經常跟我聊來他們這里治病的人。后來工廠閉，李醫(yī)生下崗，他開始鉆研家傳的技藝醫(yī)治傷者。我都推說人太多了，不照了。婆婆身體不太好，才做完手術不久，家人覺得她身體虛弱，不能到墓園這些地方，便決定瞞著地?；ㄩ_得正好。 ⑦外婆以前是幼兒園老師，退休多年，因為老伴兒早些年生病去世了，自己一個人在老房子里生活。那個最最和善的老人家，居然就去世了。 ⑥又是一年的春天，一個與平時無異的晚上，接到公公電話，說外婆去世了。所以我才那么恨自己，恨自己不夠珍措，恨自己做得不夠好。珠片很多，我釘一會兒脖子就酸了，要伸直一下脖子，再低頭接著釘。 ④弟弟每天接受治療，結束了便到房子里體息。弟弟開始治療也是在三月，爸爸的朋友在醫(yī)院對面有一間小房子，弟弟暫時住在這里，我每天下了班過去。每天下了班就開車到重機廠李醫(yī)生家。并能寫出體現(xiàn)中學生良好教養(yǎng)的例子即可； ⑷本題考查句式結構的理解能力與對仗的運用能力。①比喻：把…比作…，形象生動的寫出了…的特征，表現(xiàn)了…感情。解答此題在熟知段落內容的基礎上，找出事件，用指定的方式概括即可； ⑵本題是對句子賞析的考查。示例一：不隨地吐痰；示例二：遵守交通規(guī)則等等。寬對即可。中學生的教養(yǎng)就體現(xiàn)在生活的一舉一動中，比如：打飯時不爭不搶；不在公共場合大吵大鬧；生活中主動幫助有困難的同學等。解答此題關鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內容、情感等。解答此題在整體利益感知文本內容的基礎上，找出事件，分別用簡潔的語句概括即可。（3）名字是一個人的代名詞，擁有良好的教養(yǎng)，是對這個人的最高評價，正所謂名副其實。 上聯(lián)：言談舉止觀品行下聯(lián)：________【答案】 （1）①郭德綱（老郭）攔阻兒子驅趕喜鵲的行為并教育他。 （2）從語言表達角度賞析下面語句。 ⑦她下車的那一站是山東德州。然后，她還把兩個枕頭的每個角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。 ⑥一夜無話。 ⑤而那時，也就是晚上7點多，列車里還播放著音樂。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。 ④前些日子坐火車，四個鋪位的軟臥包廂，除了我們三個人，還有一個空著。 ②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個柿子吃。家中小兒急了，不由分說，就去驅趕。 ⑶本題考查考生對文章內容的分析和辨析，要求考生整體感知文章，理解文章的內容，全面把握文章，對選項進行逐項的審讀，結合文章的內容進行理解和辨析?！军c評】⑴本題考查考生對文中信息的提取能力。 故答案為：⑴ 飛快地往回跑(或“跑”，或“扯開喉嚨喊”)；跳進河里(或“跳”) ； 一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去(或“跑”) ⑵ 內容上表現(xiàn)出哥哥對弟弟的悉心呵護，不離不棄，突出人物品質，使文章主題更鮮明。 （4）本題考查對文章標題的理解。 （3）本題考查對文章的分析鑒賞。第二次對話是在哥哥匆忙地趕回去后與弟弟的對話，通過哥哥和弟弟之間的對話可知，這樣的對話天天都在進行，表現(xiàn)出哥哥對弟弟的悉心呵護。“他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去”。根據(jù)文中的“我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。結構上與前文第一次對話相呼應(或前后照應)?！案绺纭狈浅Ｉ屏?，富有責任感，令人油然而生敬意。這路真長，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年……（1）文章重點描寫了哥哥擔心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形?！薄敝钡剿习?，我才松了口氣。 街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了……” 他掙脫我的手，跳進河里。 我驚呼：“你干嗎?”“我游過去。”他不聽，開始脫衣服。 準備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午 4 時了，弟弟一定醒了。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。 這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他從 25 歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院。 他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差?！薄傲?”我震驚。全面準確地把握文章的內容，進行綜合性分析，進而概括； ⑶對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑷本題考查學生口語表達能力，答題時應注意語境，語言的運用，力求言之有理又有序，得體又簡明。 故答案為：⑴國家主席習近平于9月17日簽署主席令，決定授予42人國家勛章、國家榮譽稱號； ⑵她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻精神，她意志堅定，百折不撓，親歷親為，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻； ⑶材料三講述了一名香港警察深愛國家、尊重國旗的事例，材料四講述了兩人侮辱國家、侮辱國旗的舉動，這兩則材料構成鮮明對比，突出了愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務； ⑷參考答案：叔叔，您好。”講述了香港警察劉sir深愛國家、愛國旗的舉動；材料四“在微信群里發(fā)表針對國慶70周年閱兵的惡意言論”“將店家懸掛歡迎國慶的國旗扯下棄于地上”講述了兩個人侮辱國家、侮辱國旗的舉動，這兩則材料形成鮮明對比，突出“愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務”?！薄巴肋线弦圆蛔兊牡ā?zhí)著，詮釋著科學家‘心中有國家、造福無國界’的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。請您將國旗撿起來放回原位，好嗎？ 【解析】【分析】（1）本題可由材料一的第一段“國家主席習近平9月17日簽署主席令，……授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。（2）她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻精神，她意志堅定，百折不撓，親歷親為，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻。（1）請用簡潔的語言概括材料一的內容。主持人海霞問他對閱兵有何感受，劉澤基說印象最深是群眾游行，“有很多老兵坐大巴出來，我覺得他們應該很老了，行動也不方便了，我心里面很感動，他們是在中國最艱難的時候，為我們打拼出現(xiàn)在的中國的一群人，他們的努力鑄就了我們現(xiàn)代的中國。 （材料三）”屠呦呦以不變的淡定、執(zhí)著，詮釋著科學家“心中有國家、造福無國界”的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。 2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。這是中國生物醫(yī)學界迄今為止獲得的世界級最高級大獎。拉法蘭（法國）、伊莎白艾哈邁德 授予勞爾 根據(jù)主席令，授予于敏、申紀蘭（女）、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦（女）“共和國勛章”。 國家主席習近平9月17日簽署主席令，根據(jù)十三屆全國人大常委會第十三次會議17日下午表決通過的全國人大常委會關于授予國家勛章和國家榮譽稱號的決定，授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。結合文章內容的把握，揣摩作者寫此話的感情。人物的性格要聚焦具體段落及重點詞語概述。 【點評】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結合語境的意思，填寫正確的字形。 故答案為：⑴ 鼎沸 ⑵ 肖像描寫或外貌描寫 ； 從中可以看出老先生給我的印象是和藹、極方正、質樸、博學 ； 而我對老先生也是充滿著恭敬，敬佩。 （4）這道題考查的是對文章情感的理解。老師的性格特征在第②段找到提煉出來即可：“和藹”“方正，質樸、博學”。（4）表達了我惋惜和惆悵之情，以及對那段美好生活的懷念。i（________）（2）選文②中畫線的句子是________描寫,從中可看出老先生是________的人，“我”對他是________的態(tài)度。他的父親是開錫箔店的；聽說現(xiàn)在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。 ⑧“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：—— ④“人都到那里去了？”最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。 ……我很恭敬，因為我早聽到，他是本城極方正，質樸、博學的人。中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。 （3）本題考查說明語言，理解加點詞語的含義，結合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點。 【點評】（1）本題考查學生篩選信息的能力。③少穿合成纖維衣服，多穿棉質衣服。 ⑶ 不能，“至少”起限制作用，說明了石油生成所需的最短（少）時間是200萬年。七、趣味性。五、條理性。三、科學性。二、準確性。節(jié)約石油資源利國利民,利在當代,功在千秋。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理?！爸辽佟北玖x：表示最小的限度。 （2）讀“很多交通工具如汽車、飛機等使用的汽油、航空煤油等都是石油產品，日常生活中部分電力的供應也來自石油”這句話可知，這是一個具體的例子，所以使用的是舉例子的說明方法．說明了本段的觀點句，即“石油被稱作工農業(yè)生產中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可或缺的重要能源”。④少用橡膠產品。去掉后與事實不符，“至少”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。對此，結合本文，請你列舉兩項在保護、節(jié)約、利用石油資源方面的綠色消費方式。 （2）選文①段中劃線句子使用了什么說明方法？作用是什么？ （3）選文②段加點詞“至少”能否刪去？為什么? （4）資料鏈接： 儲集巖形成了儲藏石油的地質環(huán)境——圈閉構造，它是阻止石油被繼續(xù)運移的地質構造。 ②石油是怎么生成的？研究表明石油的生成至少需要200萬年的時間，在現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時間最老的可達5億年之久。石油像黑色的金子一樣，吸引著人們去尋找、去開采。 ①石油被稱作工農業(yè)生產中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可