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正文內(nèi)容

五年級(部編語文)五年級上冊閱讀理解模擬試題含解析-wenkub.com

2025-04-01 22:22 本頁面
   

【正文】 (有刪改)。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“呦!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。14.花邊餃里的母愛肖復(fù)興①小時候,包餃子是我家的一樁大事。熟讀課文,可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 (4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。 (4)理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。 (2)反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號改為句號;第二步:刪掉疑問詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。(3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 ①風(fēng)光旖旎:________。 我們來到了原始森林,面包車的兩邊樹木叢生。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的,聽導(dǎo)游說這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 夏威夷風(fēng)光(節(jié)選):對不起啊,女兒!你為了給我買生日禮物,在寒風(fēng)中奔波,而我卻冷言冷語對你,媽媽很內(nèi)疚啊。請描摩此時“我”的內(nèi)心活動,并加以描摹。(1)看著時間滴滴答答地流走,怒氣像螞蝗一樣往我心里鉆??墒?,在這一刻,我的眼眶里,卻都是淚。向日葵旁邊,有個奶油蛋糕,還有一張卡片。第二天,日上三竿才醒來?!疤鞖膺@么冷,她竟不為我們著想!”我口出怨言,“簡直就是個工作狂??!”“唉,”老公嘆氣,“倫敦的工作壓力真是太大了!”七點四十分,女兒才氣喘吁吁地趕到,連聲道歉:“爸爸,媽媽,對不起,對不起!工作堆積如山,做不完呀!”我和老公對看一眼,果然不出所料!凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉,我的聲音,比雪更冷:“工作做不完,不是還有明天嗎?你過去守時的好習(xí)慣,去了哪里?”說著,徑自往前走,不再看她一眼。到了七點整,一向準(zhǔn)時的女兒蹤影不見,我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶,無法聯(lián)系。那天,約好在她下班后共進(jìn)晚餐,做事有條不紊的女兒體恤地說道:“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里,不太好找,你們就在餐館附近的小公園等我吧。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認(rèn)真想辦法。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中毒。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。第三天起,父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法:(1)__________________;(2)__________________。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。是父親的布條把他引到了小屋。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。兒子說明天我也去揀。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。②那里有一個廢棄的木屋。他們往密林深處不停地走,不知不覺迷了路。形象地寫出了擦地女工見到“我”進(jìn)來唯恐弄臟地板又要再次擦地的擔(dān)憂與緊張心理,(2)“悄悄推開”“伸頭”“縮”等動作描寫,傳神地寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍,推門時小心翼翼的情景,突出了送水工對他人的尊重,體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。 (2)不知過了多久,那扇門又被悄悄推開了。⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。他一走動,塑料袋就會發(fā)出“沙,沙”的響聲。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。④忽然有種感覺,每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。我注意到,每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己 雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。在淡黃的地板上,顯得如此扎眼。正是一個雪天,我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。內(nèi)容上:這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠自己的原因,也含蓄地表達(dá)了希望大家尊重學(xué)生的選擇這一思想和理念,揭示了文章的題目,深化了文章的中心。:關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的長遠(yuǎn)負(fù)責(zé),尊重學(xué)生的選擇;燕紅:學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,性格倔強(qiáng),思念家鄉(xiāng)。請分析一下這兩個人物的形象特點。知道實情后,王老師感慨無限,他不禁暗暗告誠自己,今后一定要盡量尊重學(xué)生的選擇。也視臺通過多種方式,最終還是找到了那個地方。“我想找到一個和我畫上一模一樣的地方,哪怕哪怕十幾年前曾經(jīng)這樣也行?!拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的!”燕紅說這話時,眼里已經(jīng)充滿了淚水。通過前幾輪的比賽來看,燕紅的想象力非常強(qiáng);幾乎每一張畫都有讓人眼前一亮的東西。第二個階段是決賽,學(xué)生現(xiàn)場作畫。王老師詢問美術(shù)老師燕紅今后發(fā)展?jié)摿θ绾危蠋熧潛P燕紅說,她對色彩和線條非常敏感。既然沒有任何辦法可以阻止她,干脆先讓她學(xué)習(xí)一段時間,如果她覺得不合適,再讓她回到普通班級學(xué)習(xí)也未嘗不可,王老師有些無可奈何地想。燕紅的文化課基礎(chǔ)很好,老師希望燕紅專心學(xué)習(xí)文化課,想不到燕紅堅持學(xué)習(xí)美術(shù)。深層含義是師生之間的愛心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。 ,孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?!?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水,他回頭看了看女人,女人的臉紅撲撲的。.“老師。寒風(fēng)四掠,厚厚的積雪很刺眼,孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音,接著有人走進(jìn)學(xué)校?!睂O老師說:“聽見了,下就下唄?!迸藫u搖頭,想說什么,但沒說出來。.傍晚的時候,女人做好了飯菜,孫老師才回來,回來的時候抱了一大捆干柴。.“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。”孩子們點頭。遠(yuǎn)處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語?!雹捱@時孩子們來了,整整齊齊的叫了一聲老師好,孫老師喂喂的應(yīng)著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上,我們馬上上課,學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊?!拔撂欤€下雨,我們這冬天就無法過了?!雹劾蠋熜α诵?,大塊大塊的煤早就堆在操場的角落。早上八點還沒有多少人起來,只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。母親每天早起為“我”做飯,可見很勤勞;不舍得開空調(diào),可見其節(jié)儉、樸素;為子女適應(yīng)喧囂的城市生活,可見其堅韌、善良、疼愛孩子。身為孩子,你能談一談最好的孝順是怎樣的嗎? (過渡)的作用,使前后兩部分內(nèi)容銜接更緊湊。我想,天下有無數(shù)這樣的母親,為了子女,人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng),離開生活了一輩子的故土,漂泊在陌生的城市里,帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活,她們善良而勤儉,并極具堅韌性,如同我的母親,再熱的天,再吵的環(huán)境,她也能忍受住,強(qiáng)迫自己合上眼睛,睡在一片喧囂吵鬧之中。但她卻從未開口提起想回去的話題。”一天晚上,我走到母親的臥室邊,一打開們便是一股熱浪,讓剛從空調(diào)房里出來的我十分不舒服,但我發(fā)現(xiàn)母親居然睡著了,睡在很大的噪音和一股股熱浪之中?!澳挠羞@么嬌貴,我在老家過了幾十個三伏天,也從沒用過空調(diào)呀!”母親反駁。但母親晚上睡覺時卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾,理由是“窗戶關(guān)起來,一點風(fēng)都進(jìn)不來,太悶了”。母親睡覺時愛靜的這一特性保持了很多年,直到來到我這里。7.睡在噪音里的母親牧徐徐母親是一個特別愛靜的人,尤其是在睡覺時,不能受到一點聲響的打攪,否則就易失眠。 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。把母親送回家,就跑到田里。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。停了下來,臉上溢著慈祥的微笑。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過,身上有陣陣涼意。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。(答對三點即可)“我”對朋友強(qiáng)烈的不滿,“我”和朋友之間在思想上已有了很大的距離,所以“我”堅決拒絕了。③聽了韓國人坐車的故事,我為他驕傲?!蹦阏J(rèn)為這條斷腿會為主人的哪些方面感到自豪呢? ,“我”為什么堅決拒絕了朋友的挽留? :“我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我正要離開時,他不好意思地說:“我本來應(yīng)該把你送攏的,可是一幢高級別墅,往別墅去的人至少應(yīng)該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。”他說。他已經(jīng)斷了一條腿,而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠。車夫又說:“下了車,那兩個韓國人流了眼淚,說的什么話我不懂,但我想,他們一定不會說我是孬種。待他喘息稍定,我說:“你真不容易呀!”他自豪地說:“這算啥呀!今年初,我一口氣蹬過八十多里,而且還帶的是兩個人。他是在跟自己較勁,與命運抗?fàn)?!坡總算爬上去了,車夫重濁地喘著氣?!彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系,沒關(guān)系,這點坡都騎不上去,我咋個掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率。我的喉嚨有些發(fā)干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我猛然間覺得很不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我正覺奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿。我是說,你以后來這里,就在前一站下車。車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對我說:“我要五塊其實沒多收你的?!边@個賬我當(dāng)然會算。“五元。我沒有私車,只得坐公交車去,下車之后,要到朋友的別墅,若步行,緊走慢趕,至少也要四十分鐘。:篇末點題,點明文章中心;結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第③段:語言描寫,通過父親對母親廚藝的贊美,側(cè)面烘托母親對家人的關(guān)心,以及父母親之間的恩愛。第②段: 第③段: ⑤段中,“母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒”,結(jié)合全文內(nèi)容,說說你對這句話的深刻理解。母親是天下最好的母親,而我,卻是天下最不懂事的女兒。最終我的胃疼病好了,但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。再后來,母親又將安排一日三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。在家的時候,他常常坐在灶堂里幫母親燒火,一邊比對著村里哪個媳婦做的飯如何:“張家的太咸了,李家的半生不熟,還是老婆做的好吃??!”此時的母親抿嘴一笑,自是滿心的得意,對于手上的功夫,又多了幾分用心。一來二去,就讓她給全盤掌握了。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實,咬在嘴里很有韌勁,那是小時候我和哥哥每天清晨的第一道美味。②每天清晨,母親必是第一個起床,拿了一把笤帚掃去灶臺上的雜垢,然后開啟鍋灶。4.母親的味道鐘秀華①從記事起,母親的味道便與廚房息息相關(guān)。;豐富了文章的內(nèi)容,更加突出文章的中心;也避免了平鋪直敘,使行文富有變化?!边@樣寫的好處:對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊,她的腿已經(jīng)那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。①自然段對楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫,請用橫線畫出,并說說這么寫的好處?!雹捱@種貼心細(xì)節(jié),訂戶都記在心里。⑤楊琴記性特別好,在昏暗的樓道里,她在某些單元房的門口停下,手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙
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