二年級二年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練100(附答案)-wenkub.com
2025-04-01 22:11 本頁面
【正文】 （3）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？ 【答案】 （1）小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立（2）精心；仔細(xì)；扶正（3）鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。一…就……（3）將文中寫粽子煮熟后的樣子煮找出來。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)充詞語。（4）這個盲人的品格真好，他在方便別人的同時，也幫助了自己。慢________斯________（2）寫反義詞。________目失________ ”（1）根據(jù)短文把下列詞語補(bǔ)充完整。忽然前面出現(xiàn)了一點燈光，并漸漸地靠近。 【答案】（1）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀(jì)念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務(wù) 【解析】18．閱讀下文，回答問題幫助別人就是幫助自己吃水不能忘記挖井的人。 （5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ 井________ 塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。 （2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。太陽呆住了：“咦，露珠到哪兒去了呢？”（1）短文共有________句話。 （4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？ 【答案】（1）歡樂（2）苦惱；快樂（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。唉，要是沒有上課鈴就好了。B.秋千（ （3）從這首兒歌中，你知道了什么？ 【答案】（1）尾巴的顏色和形狀不同。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。 （2）讀課文，選擇填空，只填序號。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。ng）在水里的倒影呀！” （1）我會查字典“掉（di224。o）進(jìn)井里了！””（1）小雨點兒找媽媽,她先問了________ 小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。（4）此題考查對第五自然段內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）聲音（2）有一只鳥居然會這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。 【解析】【分析】（1）（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（1）作者“識鳥”，識的是鳥的________?！读凝S》上說，有縣官召懂鳥語的道士來解說，道士解道：“蠟燭一百八，銀珠一千八。憑著它們各不相同的叫聲，我識得了不同的鳥，有一只鳥居然會這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥。 識鳥②他們都有了朋友，不再孤單。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。（3）一；二十（4）元元會馬上起床，洗漱，吃飯，去上學(xué)。 ③做元元紅著臉，低著頭，________到了自己的________位上。李老師看了看手表，說：“元元，今天你遲到了二十分鐘。（2）請你寫一寫：荷葉是________的________。 ③涼傘”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 （3）燕子要用尾巴________，所以________（有爬了很遠(yuǎn)”（1）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（ 一________鳥 （3）小熊為什么會感到孤零零的？ （4）荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？ （5）從哪兒可以看出小熊種了許多樹？ （6）“啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！”“這兒”指什么地方？“我們”是誰？這兒指________ ， “我們”是指________ ． 【答案】（1）6（2）座；朵；棵；只；頭；只（3）一座小小的荒島上住著一只小熊。一________橋 【解析】 兩個人玩，很好
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