【正文】 我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人?；氐郊?，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應，心思幾乎全部放在手機上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網上的“吐槽”。為了不被潮流甩在身后，我們成為手機黨?！緛碓础克拇ㄊ∷鞂幨芯G然國際學校20182019學年高一上學期期中考試語文試題【答案】手機王錚亮的《最遠的距離》還在耳邊回放：“以為最遠的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實無華卻句句直入人心。請根據(jù)上述文字，圍繞“手機”寫一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。所以我們如何應對這一問題，杜絕“漣漪效應”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學生認真思量的問題了。師長、同學、朋友的幫助也會成為平復心中漣漪的助力。讀了這一百來字的“提示語”，我們應當能夠領會文章的寫作重心———不在于寫那枚投進水中的“石子”，而在于寫那枚“石子”激起的“漣漪”，以及“漣漪”最終的結果或意義?！皾i漪”一詞的本義是指水面上細小的波紋，亦可喻指人們細微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。正因為如此，我們才更應該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網絡暴力過程中，筑成社會的戾氣與躁氣。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當事人真正相關，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。因而產生了“鍵盤俠”等一類人，他們活動手指，肆意評論，他們故意地將“石子”“扔入”網絡平臺這“湖泊”，看到“激起的水花”便洋洋自得，興奮無比，殊不知對當事人造成了何等的精神創(chuàng)傷。但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強而化作驚濤駭浪……請從自己的人生閱歷中選取寫作素材，以“連漪”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘類文章。閱讀下面的文字，按要求作文。要領四，抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文的本質特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。”結構示例：《含蓄》，記敘文文體?？墒钦l來告訴我，誰能？誰允許？連時間都會不屑的譏諷我，休想。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養(yǎng)。我凝視著薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。被踩踏過的薔薇莖葉已經變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。可以集中寫一個事件，也可以寫幾個事件，但事件、主題要集中，切忌寫成流水賬。排斥含蓄，實際上是舍棄了又一種交流方式，也舍棄了可以讓人回味的心靈抵達。首先確定文章體裁，劃定取材范圍，掌握寫作重點，考慮謀篇布局；此外還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力爭使語言活起來。奶奶一輩人的關心，溫情與愛，都包蘊在這一聲“老頭子！”里。你在，就心安的。是花蕊中的一滴露?！澳棠?，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。微微笑。是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續(xù)想。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。從此，孤立角落的桌面天天干凈如鏡。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于材料型的命題作文，首先要弄清楚材料中所說的財富，是指精神財富。你讓我認識“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。再近些，我認出了他。你拉著我來到泰山上。這時，一聲豪邁的喊叫打破了寂靜，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。哦，是他！頓時，我似乎懂了什么，眼前的景色也不再寒磣。田里的幾株豆苗萎縮著，耷拉著腦袋?！敬鸢浮肯聿槐M的財富流水潺潺，但總會有斷流；光陰寸寸，但總會有盡頭。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。第四步：精彩表達。立意，就是確立文章的中心思想。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺望著【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。感謝生活給了我一株萬能的水仙，伴隨我走過生命的每一個路口。當我們被一張無形而縝密的網桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的水仙花。心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。，那是他們的精神家園。，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。這一切,作文都是含蓄的，并沒有點明，直到文章最后，巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點題，照應全文?！拔乙晕已]軒轅，寄意寒心荃不察”?？梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實中，還生活在理想中，21世紀科學技術將會以更快的速度發(fā)展，但如果在科學技術不斷發(fā)展的同時，道德卻在進一步墮落，審美情趣進一步下滑，那將是人類的災難。本題材料首先指出我國著名教育家陶行知非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“心中的水仙花”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。明確要求寫記敘文。不會欣賞，別亂說！”原來妹妹還喜歡水仙花啊！那我也喜歡，因為妹妹就是我心中的水仙花?！?我感到妹妹更可愛，堅決要她買。”我與妹妹給爸爸買完襯衫后，竟然還剩下一百多塊。我欣喜若狂，正要蹦起來去接過妹妹手里的慷慨援助時，妹妹得意地笑著說：“嚇傻沒！不過我也沒想到你剛好缺五十塊錢啊?！敝竺恳惶?，除了就餐時每頓降低伙食標準，還用堅強的意志管住自己一向好吃零食的嘴。打開“存錢紅包”，算了一下，還差二百多塊，說少還真不少……在我排除掉向同學借錢這條路之后，決定從“省吃”做起。離父親節(jié)的到來還剩兩周，我決定先回家看看我的“積蓄”再做計劃。人還是要有點精神追求的。寫作時，要注意書寫一定要整潔，標點符號要使用正確，關注作文的詞語運用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動起來。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。【點睛】命題作文的補題一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。⑤寫攝影師的目光，說明若沒有靈慧的眼光，就不會發(fā)現(xiàn)真正的美，也就不會拍出好的攝影作品。舉例如下：①寫路人對“小悅悅”的目光，揭示社會人情的冷漠與麻木，倡導人與人之間應該互相 幫助，構建和諧社會。由此，我們可以透過目光，去窺視人物的心靈世界，從而挖掘出人物的精神品質。所謂視線，原指司機在駕駛車輛時 目光觸及固定或者移動物體的直線?！　≡诟赣H的目光中，我從來沒有忘記做人的基本禮儀；在父親的目光中，我從來沒有因為成績而沾沾自喜；在父親的目光中，我從來沒有停止奔向理想的腳步……　　難忘父親的目光！【解析】【詳解】試題分析：這是一道半命題作文。但此時，在父親的目光中我卻讀出了慈愛和信任?！鳖D時，我心中涌起一個念頭：下一次，我一定要拿一等獎——也許，這是父親目光的激勵吧！　　現(xiàn)在，我已經習慣尋找父親的目光，希望能從中讀懂父親給我的啟迪和鼓勵。抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親目光嚴厲地注視著我，好像在說：“小孩子應有禮貌。不得抄襲，套作。人的眼睛最富于表情，從一個人的眼睛中，往往能看到他的整個內心世界。隨著風雨的加大我的心情越發(fā)難安，而這一切的鋪墊正是為了表現(xiàn)下文情感的變化，當雨簾中發(fā)現(xiàn)母親時突出了我的驚喜和幸福。而擺在我們眼前最要緊的是文化過關，因為高考的大門已經為我們敞開，理想的大學正向我們招手。，我們快樂過，因為我們收獲了付出后的成果。是小菲于跟頭后不自覺的一句“媽呀！”讓我們忍俊不禁，于故作的調侃和哈哈大笑中我擦抹著臉頰上的冰冷，說不清楚那究竟是淚水還是雨水？更不清楚那是玩樂后的高興還是無奈下的哭泣？，有過苦累?？记暗木o張曾讓我們一度忘記了壞天氣，而當考完后的我們孤零零于站臺下苦苦等待渺無蹤影的公交車時，無望才讓我們懂得了什么是“叫天天不靈”；石家莊上空紛飛著的雪花沒有了往日的溫情和詩意，夾雜著冰冷的雨滴被風裹挾著不斷擊打著我們的臉龐和身體，很快便渾身濕透，羽絨服早已失卻了防寒的效果，透徹骨髓的冰冷讓我們只好選擇徒步前行。，強忍劇痛繼續(xù)下一次，直到渾身上下麻木了、痛感完全消失為止。同學們或摩拳擦掌躍躍欲試，或緊張莫名寢食難安，抑或抱著撞鐘的態(tài)度隨遇而安……回首往昔，我卻無語。參考立意：，我學會了堅強可用素材：，轉眼間高中生活就要結束了。是比較容易把握題旨的一類作文題型。【解析】【詳解】解讀題意：以“在風雨中_____________”為題作文。我萬分激動，母親居然來接我！在下雨天！我再也忍不住了，任淚水伴隨雨水刷刷流下。其他同學陸續(xù)被接走，我不時地聽見家長噓寒問暖的關切話語，看著別的同學穿上家長給他們送來的雨衣，心里很是羨慕，我依然眼巴巴地看著，外面的風雨似乎在嘲諷我一般，愈發(fā)肆無忌憚，刮得更猛，下得更大了。外面響起的雨點狠狠砸落在地上的聲音，如同沉悶的爆竹，聲聲刺耳，我莫名恐慌起來。我的母親是一位樸素的如同世界上千萬個母親一樣辛勞勤奮、疼愛子女。（2）寫一篇不少于800字的記敘類或議論類的文章。坦白地說，我也解釋不大清楚，只能說：假如我今天死掉，恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道：我度過了美好的一生；也不能像斯湯達一樣說：活過，愛過，寫過。假如說，讀者兜里的錢是有數(shù)的，買了別人的書，就沒錢來買我的書，所以要滅掉別人，這個我倒能理解，但上述說法不見得有如此之深奧。維特根斯坦臨終時說：告訴他們，我度過了美好的一生。當然，他是把塵世的囂囂都考慮在內了，我覺得用不著想那么多。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的：要背全本的普希金、半本萊蒙托夫，還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。寫作時要善于化抽象為具體，寫出精神小屋盛放的具體內容以及對自己人生成長所起的作用，可用拆分法把小屋分成需要的房間或房屋構件，使其分別承載具體的精神內涵，注意層次之間的聯(lián)系及合理性。我希望帶著執(zhí)著，踏尋世界，品人生豪邁，奮斗不息。即使家里的境況一日不如一日，特也能笑呵呵地對待生活，他會懷著希望奮斗，解除家里的負擔，他會念著“車到山前必有路，柳暗花明又一村”去償還債務，不負別人的信任，他會在生意低落的時期，重復著那句有哲理的話——“每天都是新的開始” 鼓勵自己……倘若樂觀的心態(tài)常住在我的精神小屋，那么我要把它視為貴賓，永不言棄。： “送人玫瑰，手留余香”，感恩的味道彌漫在我的精神小屋，是享受，更是鼓舞。所以用寬容這種溫暖而又博大的愛遍及小屋的每個角落，足見它的價值。讓寬容占據(jù)心靈，就如同春風沐浴大地，是輕拂，是撫慰，也是贊美。她也畏懼過在狂風暴雨中一個人呆在樹上的滋味，她也曾為自己看不見美麗的世界而苦惱喪氣，但她還是挺過來了。不論是多么猛烈的風雨，它都會用頑強的毅力擔負起這座重負，不會放棄，不會服輸。請以“我的精神小屋”為題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外，文體不限，不少于 800 。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領二．塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育”，由此可知寫作的重點應該放在“冬天”的比喻意義上，可以把挫折看做是冬天，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等?！彼麑ξ艺f：你再堅持一個月一定不會給班級拉后腿的。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應，再加上寒風的猛吹，我已經感受到了全身的搖搖欲倒。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關。【來源】江蘇省鹽城市伍佑中學20172018學年高一上學期期中考試語文試題【答案】那個冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風似一把把利刃在操場上橫沖直撞。關系型命題作文。論題型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內還是課外。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如《嘗試》等等?？砂盐念}作為前提，推想結果：寫夢想實現(xiàn)時的情景，或激動，或興奮，或高興。如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點。“夢想”才是寫作的對象。所給的題目是“我有一個夢想”。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標，實現(xiàn)最真的夢想。有了夢想，也就有了動力，它會催人前進。我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。在上學時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！敬鸢浮课矣幸粋€夢想每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總