家庭教育先進個人事跡材料-wenkub.com
2025-04-01 00:34 本頁面
【正文】 堪稱我校家庭教育的典范。一個人的習慣決定他日常的行為，而這日常行為決定了他的成就。習慣即不用意志力就能做出自動反應。孩子晚上看書到一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。興趣是學來的，不是天生。如果沒有主動進取精神，孩子是無法學習好的。如果孩子建立起對自己負責任的責任心我們家長的監(jiān)督職能就可以解除了。一個孩子在課堂上講話影響其他同學，如果他有責任心就不會在課堂上說閑話了。有了自信心他可以發(fā)揮自己的能力甚至調(diào)動潛能，把事情做成功。第二個精神支柱是建立孩子的“自信心”。自尊心沒有建立起來，就等于孩子的生命之火沒有點燃，因此，他不會有成長的動力。于是他先后在我校家長會上以《嚴而有格，愛而不溺——給家長的幾點建議》、《勤奮出天才，方法出效益》、《別種了人家的地荒了自家的田——給望子成龍的家長們》、《家長的自我提高是培養(yǎng)孩子成材的重要因素》等為主題的多篇家教方面的報告，引導家長教育學生要嚴而有格，愛而不溺，寬嚴適度，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法。而到頭來卻勞而無功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子還怨聲載道，真是費力不討好。為了使學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣，他利用家長學?；拥臅r間開家長會，致家長的一封信
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