人教版五年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平試卷(及答案)大全-wenkub.com
2025-03-31 22:03 本頁面
【正文】 【點睛】掌握觀察折線統(tǒng)計圖的方法，能從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，這是解決此題的關鍵。（2）2017年相差最大，2015年相差最小?！军c睛】此題考查了補全軸對稱圖形以及作平移后的圖形，找準關鍵點，數(shù)清格數(shù)認真解答即可。（2）根據(jù)平移的特征，解析：（1）（2）見詳解；（3）3；7【分析】（1）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，找出圖形A關鍵點關于對稱軸的對稱點，依次連接即可。再減去水的體積，求出蘋果的體積。【點睛】本題主要考查長方體容積、表面積公式的實際應用?！军c睛】本題考查了分數(shù)乘法的應用，正確理解題意并列式是解題的關鍵。22．L【分析】先利用加法求出這杯牛奶一半的量，再乘2得到這杯牛奶一共的量即可。據(jù)此解題即可。【點睛】本題考查求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾，用除法計算?！军c睛】解析：【分析】根據(jù)題意，先求出下半身的長，用身高減去上半身長，再用上半身的長除以下半身的長，約分即可解答?！驹斀狻浚?）解：（2）解：20．【分析】根據(jù)題意，先求出下半身的長，用身高減去上半身長，再用上半身的長除以下半身的長，約分即可解答。17．；；；0；；1；【詳解】略解析：；；；0；；1；【詳解】略18．；3；4；【分析】（1）按照四則混合運算順序先算括號里再算括號外；（2）運用加法的交換律和結(jié)合律簡算；（3）運用減法性質(zhì)簡算；（4）先把－和＋交換位置，再運用減法性質(zhì)簡算。15．52 【詳解】略解析：52 【詳解】略16．2【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應該使多的一份與少的一份只相差1。4＝6……3【點睛】此題考查了有余數(shù)的除法，合數(shù)與質(zhì)數(shù)，整除的性質(zhì)及應用；1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，2是最小的質(zhì)數(shù)，4是最小的合數(shù)。【點睛】本題考查了質(zhì)數(shù)、合數(shù)和公因數(shù)，明確這三者的概念是解題的關鍵。含有因數(shù)3的最大奇數(shù)是：705.。10．三又七分之五 9 【分析】帶分數(shù)讀作幾又幾分之幾；根據(jù)分數(shù)的意義可知：分數(shù)的分母是幾，該分數(shù)的分數(shù)單位就是幾分之一，據(jù)此求出的分數(shù)單位；再把帶分數(shù)化成假分數(shù)，把5化成假分數(shù)，再用5化成假分數(shù)的分子減去帶分數(shù)化成分數(shù)的分子，它們的差，就是再加幾個這樣的分數(shù)單位就是5?！驹斀狻緼．12的因數(shù)：12，1＋2＋3＋4＋6＝16，不是“完美數(shù)”；B．20的因數(shù)：20，1＋2＋4＋5＋10＝22，不是“完美數(shù)”； C．25的因數(shù)：25，1＋5＝6，不是“完美數(shù)”； D．28的因數(shù)：128，1＋2＋4＋7＋14＝28，是“完美數(shù)”；故答案為：D。7．B解析：B【分析】根據(jù)題意接水、燒水、沏茶不可同時進行，洗茶杯、拿茶葉總時間為3分鐘＜6分鐘，所以這兩項可在燒水的時候進行，以此解答?！军c睛】明確分數(shù)的意義以及異分母分數(shù)大小比較的方法是解答本題的關鍵?！驹斀狻?＝238＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24，即操場上至少有24人。3．C解析：C【分析】一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)是它本身，據(jù)此解答即可。2．A解析：A【分析】決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素：一是旋轉(zhuǎn)中心或軸，二是
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1