人教小學五年級下冊數(shù)學期末復習(含答案)完整-wenkub.com
2025-03-31 22:02 本頁面
【正文】 （3）如可設計長、寬、高分別為6dm、4dlmn5dm的魚缸（下圖）其容積是645＝120（dm3）120dm3＝120L或設計長、寬都是4dm高為6dm的魚缸（下圖）其容積是446＝96（dm3）96dm3＝96L48L＜96L＜240L【點睛】本題考查的是對長方體和正方體的認識以及求長方體正方體表面積和體積的能力。（2）132dm2或112dm2?！驹斀狻咳鐖D所示：【點睛】求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點后依次連結各特征點即可；旋轉作圖要注意：①旋轉方向；②旋轉角度；平移時要注意：大小、形狀不變，只是位置變了。另外要學會靈活運用長方體的體積公式。4＝64247。長247。24．2厘米【分析】把一個正方體熔鑄成一個長方體前后的體積是不變的，根據正方體的體積＝棱長棱長棱長，求出正方體的體積也就是長方體的體積，長方體的高＝長方體的體積247?！军c睛】異分母分數(shù)相加減，先通分，然后按照同分母分數(shù)加減的法則進行計算。22．千克【分析】買的蘋果的數(shù)量－買的香蕉的數(shù)量即為買的香蕉比蘋果少的數(shù)量。21．73顆【分析】根據題意可知，糖果的總個數(shù)減去1顆是8和9的公倍數(shù)，求至少有多少顆就是求8和9的最小公倍數(shù)，再加上減去的1顆即可。4＝（千克）1247?！驹斀狻拷猓航猓航猓?0．3個；千克；【分析】根據題意，求每人分得幾個，用蘋果的總個數(shù)除以4即可解答；求每人分得多少千克的蘋果，用蘋果的總重量除以4即可；把全部蘋果看作單位“1”，平均分給4個人，則每人分得全部蘋果的?！军c睛】在生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：在一些看似完全相同的物品中混著輕一點或者重一點的物品，需要我們想辦法把它找出來，我們把這類問題叫做找次品。2＝7（dm）777＝343（dm3）【點睛】理解減少面積就是以2dm為高，以原來長方體的長和寬的為長和寬的新長方體的前、后、左、右四個面的面積并且長和寬相等四個面的面積相等是解決此題的關鍵?！军c睛】關鍵是具有一定的空間想象能力，可以畫一畫示意圖幫助分析。【詳解】36＝2233；48＝22223所以36和48的最大公因數(shù)是223＝12，每排最多有12人。12．15 【分析】求兩個數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質因數(shù)與獨有質因數(shù)的連乘積求解；當兩個數(shù)是倍數(shù)時，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)，據此解答。3的倍數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)?！驹斀狻?1＝121＝37分數(shù)是或一個最簡真分數(shù)，它的分子與分母的積是21，這個分數(shù)是或。1000000＝（立方米）；（2）1000＝8090（立方分米）；（3）＝，1000＝6700（立方厘米）；（4）3670毫升＝3670立方厘米，3670247。挖去小正方體后，體積變小，表面積變大，①正確，②③錯誤。單位“1”相同，也可直接比較剩下的橙汁所占分率。故答案選：A【點睛】本題考查最簡真分數(shù)的意義，根據最簡真分數(shù)的意義，進行解答?！驹斀狻?4＋1＝12＋1＝13（根）故答案為：A【點睛】兩數(shù)互質，最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。3．C解析：C【分析】一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身，根據找因數(shù)的方法，從最小的自然數(shù)1找起，一直找到它本身，一對對找，找出所有因數(shù)，數(shù)一數(shù)即可?！驹斀狻繉⒆髨D逆時針旋轉90176。1．C解析：C【分析】把四個棱長為2厘米的小正方體拼成一個長方體，求表面積最少是多少，說明重合面最多，如圖：共重合8個面，用四個正方體的總表面積減去重合的面的面積即可。26．黃師傅要制作一個無蓋玻璃魚缸。24．把一個棱長為4cm的正方體鐵塊，熔鑄成一個長8cm，寬4cm的長方體，這個長方體的高是多少cm？25
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