人教五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量檢測題(附解析)-wenkub.com
2025-03-31 22:02 本頁面
【正文】 【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況?！驹斀狻?020年下半年甲超市和乙超市銷售情況統(tǒng)計圖從上圖可以看出，2011年下半年甲超市的銷售情況呈下降趨勢。28．作圖見詳解；下降；上升；7；【分析】折線統(tǒng)計圖的繪制方法：（1）根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；（2）根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；（3）根據(jù)各數(shù)解析：作圖見詳解；下降；上升；7；【分析】折線統(tǒng)計圖的繪制方法：（1）根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；（2）根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；（3）根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數(shù)量多少的點；（4）把各點用線段順次連接起來；（5）寫出標(biāo)題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。27．160立方厘米【分析】已知長方體容器從里面量得長10厘米，寬8厘米，當(dāng)向這個容器中倒水，正好出現(xiàn)左右兩個正方形的面時，可知此時容器內(nèi)水的高度為8厘米；將一個土豆放入水中，恰好出現(xiàn)了前后兩個面是正解析：160立方厘米【分析】已知長方體容器從里面量得長10厘米，寬8厘米，當(dāng)向這個容器中倒水，正好出現(xiàn)左右兩個正方形的面時，可知此時容器內(nèi)水的高度為8厘米；將一個土豆放入水中，恰好出現(xiàn)了前后兩個面是正方形時，可知此時容器內(nèi)水的高度為10厘米?！军c睛】在數(shù)正方體個數(shù)的時候，不要忽略了底層被壓住的幾個；可以用學(xué)具照樣子擺一個組合體，這樣方便我們觀察，通過準(zhǔn)確的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)符合要求的正方體各有幾個。【詳解】結(jié)合組合體的小正方體具體排列方式，以及我們的觀察可知：（1）3＋4＋3＝10（個）22210＝810＝80（cm3）答：一共有10個正方體，體積是80cm3。24．（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對表示出來即可；（2）把原來三角形的三個頂點向右平移3解析：（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對表示出來即可；（2）把原來三角形的三個頂點向右平移3個單位得到三角形A1B1C1，再把三角形A1B1C1向上平移4個單位，得到三角形A2B2C2，標(biāo)出對應(yīng)點ABC2。2＋53247。23．（1）；（2）（4，5）；（3）（15，4）【分析】（1）連接AC，把四邊形ABCD分成兩個底為5厘米的三角形，再根據(jù)三角形的面積＝底高247。②作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形步驟：根據(jù)題目要求，確定旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角；分析所作圖形，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；找出關(guān)鍵點的對應(yīng)點：按一定的方向和角度分別作出各關(guān)鍵點的對應(yīng)點；作出新圖形，順次連接作出的各點即可。【詳解】（1）、（2）作圖如下：【點睛】本題解析：見詳解【分析】（1）畫出一個面積是8cm2的長方形，長和寬可以是4厘米和2厘米，答案不唯一；（2）旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大小，只改變位置?！驹斀狻浚?）30205＝6005＝3000（立方厘米）答：水的體積是3000立方厘米。4＝2（厘米）答：這個長方體的高是2厘米?！驹斀狻?44247。寬，據(jù)此解答。18．180cm【解析】【詳解】606060247。4＝512247。4＝（分米）答解析：8分米【分析】正方體熔鑄成長方體后，體積是不變的?！驹斀狻?88247?！驹斀狻?5＋832＋532－＝40＋48＋30－＝（平方米）4＝402（元）答：粉刷這個教室共需要花費402元。（2）（－2）（－2）＝＝＝（立方米）答：。15．（1）（2）（3）【分析】（1），則占地面積就是底面面積，算出結(jié)果即可。6247。長247?！军c睛】掌握長方體的體積和表面積計算公式是解答題目的關(guān)鍵?！军c睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的加減法，要注意找準(zhǔn)單位“1”。12．（1）（2）【分析】（1）把第一天上午澆的量和下午澆的量相加，即＋；（2）把總量看作單位“1”，即用總量1減去第一天澆的量即可求出第二天下午澆了幾分之幾。（2）1－＝答：五年級①班擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的。（2）將五①班學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項數(shù)學(xué)游戲的同學(xué)一共占了班上的幾分之幾＝擔(dān)任文化節(jié)工作人員的同學(xué)占了班上的幾分之幾。（2）答：這時他處于平地訓(xùn)練路線。10．（1）（2）平地訓(xùn)練路線【分析】（1）求下坡路線占全程的幾分之幾，用求得即可；（2）根據(jù)王叔叔騎行的路程判斷王叔叔處于哪段訓(xùn)練路線即可。【詳解】（1）（千米）解析：（1）千米；（2）千米【分析】（1）從體育館到少年宮一共有多少千米，把兩段路程加起來即可；（2）用小軍家到體育館的路程減去體育館到學(xué)校的路程，求出他家距學(xué)校的路程?！驹斀狻?＝23，4＝22，6和4的最小公倍數(shù)是：232＝12。242＝48（人）答：這個班有48人?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：理解他們從8月1日到下一次都到圖書館之間的天數(shù)是3和4的最小公倍數(shù)，再根據(jù)年月日的知識計算日期?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是先求出6和8的最小公倍數(shù)，再根據(jù)“演員人數(shù)在40～50人之間”確定總?cè)藬?shù)，切記加上去掉的1人?！军c睛】異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計算。6＝－＝－＝（千米）答：甲隊比乙隊平均每天少修路千米解析：千米【分析】根據(jù)工作總量247?！军c睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的意義?！驹斀狻?247。【詳解】1
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