【正文】 動詞不定式作主語，謂語動詞用單數(shù)，疑問詞+to do。重點詞匯及短語：argument爭論；take place發(fā)生；among（三者或三者以上）之間；a good chance for sb對某人來說是個好機會；help sb do sth幫助某人做某事；get sick生病。 2．不是學生應該做的事情。 同意 ：1．多數(shù)學生是獨生子女，不會做事。高分亮點：短語：protect the environment；pick up the rubbish；behave well；be kind to sb；more and more beautiful。某網(wǎng)站正在開展以“向時代楷模學習”為主題的英語征文活動。比如：固定搭配、固定句型It39?！驹斀狻?，用第一人稱寫初中生活中自己堅持做的一件事，根據(jù)提示，描寫“What did you do?用一般過去時，描寫How do you feel?用一般現(xiàn)在時。提示詞語：keep, practice, difficult, give up, proud提示問題：1. What did you do?2. How do you feel?It s important for us to keep trying to achieve our goals. 【答案】It39。生活中想要做成任何一件事情，都需要持之以恒的精神。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學英語知識準確表達意思的能力。文中使用了非常好的短語，例如take place，in our hometown，in the past，used to be，go to do，on foot，by bike，better and better，more and more等?？梢杂靡恍└呒壴~匯。微笑是一種語言人人都能懂，傳遞友誼，拉近距離。使你自信，擊敗你的人有時就是你自己。開頭介紹了我最大的個人變化是喜歡上讀書，接下來介紹我小時候不喜歡讀書，最后指出現(xiàn)在書籍是我的朋友?！驹斀狻拷Y(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時和一般過去時，人稱為第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見句式的應用，比如：When I was……，my mother always read……，Gradually I began to……，Books are……等句式的應用。開頭表明自己的看法，接下來陳述自己的理由，最后介紹自己的建議。結(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時態(tài)，人稱為第一，三人稱，注意主謂一致問題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見句式的應用，比如：My idea is that……，There are……，Some allA students in school have…….，The reason is……，So I suggest that……等句式的應用。 2. 陳述自己的理由。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分數(shù)。而To begin with,/ Moreover,/ Last but not least,等短語的運用，既豐富了短文內(nèi)容，使表達多樣化，更使短文很有條理，是本文的亮點。2. 短文中不能出現(xiàn)正式姓名，校名。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學英語知識準確表達意思的能力。t make good use of time and it had a bad influence on my study.I had an experience like this. Last weekend, my good friend, Jim taught me how to play a kind of puter game. It was interesting. So I spent more time on it. I forgot to do my homework in the end. My teachers and parents were angry with me. I was also upset. How to make good use of our time? I think we should make a weekday plan. We should write what we are going to do on the paper, mark the deadline of each thing clearly and put the paper up somewhere we can see it easily. It can help us to remember what we have to do next.【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少，如make good use of，last weekend，how to do，play a game，a kind of，spent more time on，forget to do，in the end，be angry with，be going to do，on the paper，put up等。、校名和地名。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分數(shù)。而非謂語動詞結(jié)構(gòu)The students have their own plans about how to spend a meaningful summer vacation./ Reading books can make people smart and develop believe that reading can increase ，豐富了短文內(nèi)容，使表達多樣化，是本文的亮點。你的計劃? （至少一個）？（請你補充）注意：（1）郵件應包含所有要點（2）詞數(shù)80個左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計入詞數(shù)）；（3）不得透露學校、姓名等任何個人信息，否則不予評分注：社會實踐 social practice activitiesDear DavidI39。你們班的外教David對此很感興趣。請你根據(jù)以下信息，給 David寫一封電子郵件，告訴他討論的情況及你自己本人的計劃及原因。m writing to tell you something about our discussion today.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________