(化學(xué))初中化學(xué)化學(xué)科普閱讀題解題技巧(超強)及練習(xí)題(含答案)及解析-wenkub.com
2025-03-30 22:05 本頁面
【正文】 A 霧霾形成 B 耕地減少 C 地下水被污染 D 房屋變形破壞【答案】石油（或天然氣） 太陽能（或風(fēng)能等） 大 加熱煮沸 BCD 【解析】【詳解】（1）日前，化石燃料還是我國的主要能源，除煤炭外，化石燃料還有是：石油（或天然氣）；“新能源”有：太陽能、風(fēng)能、潮汐能；（2）城里的自來水比以前水窖里的水更耗肥皂。請根據(jù)以上材料回答下列問題：（1）日前，化石燃料還是我國的主要能源，除煤炭外，化石燃料還有_____（任寫出一種）。10．平定縣是一個煤炭儲量比較豐富的地區(qū)，多年以來，依靠開采煤炭資源，很好地帶動了全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是，近年來，受新能源和外來廉價煤炭資源的影響，再加上國家對環(huán)境保護(hù)問題的日益重視等因素，我縣這一支柱產(chǎn)業(yè)，己逐漸走向蕭條和衰敗。（填字母序號）A 動植物的遺體和排出物不再參與碳循環(huán)B 綠色植物的光合作用將太陽能儲存在有機物中C 人類的活動干擾是破壞“碳循環(huán)”平衡的主要因素D 地殼中的碳也會參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中【答案】碳元素 將大氣圈中的碳轉(zhuǎn)移到生物圈中（合理即可） CO2和H2O 植樹造林，增大綠地面積，開發(fā)新能源，減少含碳燃料的燃燒等（合理即可） BCD 【解析】【詳解】（1）“碳循環(huán)”中“碳”的是指碳元素；故填：碳元素；（2）綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是將大氣圈中的碳轉(zhuǎn)移到生物圈中，生物呼吸作用的產(chǎn)物是CO2和H2O。（2）綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是_____________，生物呼吸作用的產(chǎn)物是____________。這樣就破壞了自然界原有的平衡，可能導(dǎo)致氣候異常，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。氧氣不足，避免待焊接的金屬件及金屬焊條熔化時被氧化，改變成分 K1 濃度 【解析】【詳解】（1）乙炔燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；乙炔具有可燃性，混有一定量的空氣遇明火會發(fā)生爆炸，故點燃之前應(yīng)先驗純；（2）氣焊時，乙炔過量，氧氣不充足，乙炔不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，避免待焊接的金屬件及金屬焊條熔化時被氧化，改變成分；（3）乙炔應(yīng)從K1通入，這樣可使乙炔與氧氣充分接觸；通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷，由此可知，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。再打開另一開關(guān)，通入氧氣,火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷。(1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比，來焊接或切割金屬。故答案為：ABD。B正確；C、投入的木質(zhì)活性炭的并不是越多，凈化效果越好。故答案為：棉花秸稈是含碳量高、成本低廉、可再生能力強的農(nóng)作物；（4）由圖2可知，隨著活性炭的投入量的增大，吸附率也明顯的增大。B錯誤；C、由圖1可知，煤質(zhì)活性炭的充填密度最大，纖維活性炭的充填密度最小。（5）下列說法正確的是_____________。（1）表1氣體中，活性炭對____________的吸附能力最強。②看外形。分別稱取不同質(zhì)量的棉花秸稈活性炭，加入到50 mL 50mg. L1的亞甲基藍(lán)溶液中，10 min后測定其吸附率,結(jié)果見圖2。 （5）A．由漢語名稱“硫”，可判定它為非金屬元素，故A錯誤； B．硫磺有殺菌作用，還能殺螨和殺蟲，常加工成膠懸劑，防治病蟲害，故B正確；C．中國硫礦資源占有量為11%，世界第二，故C正確；D．硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色，正確；故選BCD。（2）大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）大氣中二氧化硫的來源主要有_________。隨著科學(xué)的發(fā)展，硫元素的神奇性質(zhì)將會被進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。甲（或乙）硫醇在空氣中的濃度達(dá)到500億分之一時，即可聞到臭味。在藥物中，硫元素扮演著重要角色，其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。我國青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。故選abc。（3）實驗中，沒有生成二氧化碳，但它的含量仍然發(fā)生了變化，解釋是氧氣和水蒸氣含量減少，導(dǎo)致二氧化碳含量相對增加。反應(yīng)完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻，目的是防倒吸或防氧化?！驹斀狻浚?）鐵粉作保鮮劑，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，取保鮮劑樣品少量于試管中，加入過量稀鹽酸，小組同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象一致認(rèn)為猜想②成立，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡冒出。據(jù)圖回答下列問題：（1）表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是______(選填“M”、“N”、“Q”)，指出曲線N在0~50s內(nèi)下降的原因______。a保鮮劑中鐵的質(zhì)量b保鮮劑中氧化鐵的質(zhì)量c保鮮劑中氧化鐵與通過反應(yīng)生成的鐵的質(zhì)量差反應(yīng)完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻，目的是______（任意寫一條）。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O 氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)完全后，繼續(xù)通 CO 氣體直至玻璃管冷卻。4．有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，化學(xué)興趣小組對一包使用過且已經(jīng)生銹的保鮮劑進(jìn)行探究?！敬鸢浮?3 價 每千克體重 ABC N2+3H2△2NH3 14:3； 未反應(yīng)的氫氣和氮氣通過 D 中的水時產(chǎn)生氣泡 除去氫氣、氮氣中的水蒸氣（干燥氫氣和氮氣） 反應(yīng)結(jié)束后，取少量 D 中的液體于試管中，滴加酚酞溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色，證明 反應(yīng)生成了氨氣 【解析】（1）亞硝酸鈉中鈉元素顯+1價。如圖為制取少量 NH3 的裝置（獲取 H2 的裝置已略去）：①C 裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式為________________。（2）人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為____________。如果你 體重 50 kg，即使一次性吃 kg 蔬菜也是安全的。實驗結(jié)果表明，三種菜在放置 20 小時后，無論常溫還是冷藏，亞硝酸鹽含量雖均有增 加，但都遠(yuǎn)未超過國家標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)攝入維生素 C 時可以阻止 致癌物產(chǎn)生。它是一種常見的食
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