20xx高三班主任個人工作參考總結(jié)2)通用-wenkub.com
2025-03-30 06:49 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。在教學(xué)之余，本人也進(jìn)展一些教學(xué)研究，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字方式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅是一次經(jīng)歷的凝練，也是對教學(xué)的再考慮，對本人教學(xué)理論水平的一次提升。班級工作無小事，確實(shí)是在每天繁瑣的日常工作中本人不斷的積累工作經(jīng)歷。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求本人，努力地提高本人的師德涵養(yǎng)，不斷反省本人，能正視本人，提高本身素養(yǎng)。我工作著，我歡樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)! 第五篇：高三班主任工作總結(jié) 時間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)涵養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生明白禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，如此不僅能夠防止意外事故的發(fā)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交流。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們因而成為差生的緣故，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。本學(xué)期的幾次月考均能額完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)治理也都獲得了較好的成績。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空本人，使本人在集體中成為班集體的建立者，而不是“包袱”。高三年級是學(xué)生的世界觀開展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際咨詢題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去決心?！ 〉谒钠焊呷嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié) 本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的成績。,這一切都為八班地理成績獲得進(jìn)步打下了根底。例如，在期末考中，八班地理科的整體成績獲得了明顯的進(jìn)步，終于跳出了多個同學(xué)二三十分的困境。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時間入手。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回憶了本人的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎么樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開場新的學(xué)習(xí)生活。開掘?qū)W生的本身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，防止單純的“智育第一”。個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所構(gòu)成的反差。其三，相當(dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而構(gòu)成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。 高三以來我們八班的情況大致如下：其一，根本素養(yǎng)懸殊較大。把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格?！ 「呖技仁菍λ鶎W(xué)知識與技能的調(diào)查，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn)，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)留意心理素養(yǎng)的培養(yǎng)?！ W(xué)生作業(yè)的檢查修改應(yīng)該更加詳細(xì)，對目的生應(yīng)盡量面批面改?！ ×⒆阏n堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最正確的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。今年我的主要做法有 優(yōu)化課堂教學(xué)，注重雙基落實(shí) 才能的高低，歸根結(jié)締在于對根底知識的掌握程度，這就要求對根底知識和根本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。育人的道路甚具艱巨性，這就要求我們在探索前進(jìn)的道路中不斷發(fā)覺咨詢題總結(jié)經(jīng)歷。在觀看視頻時學(xué)生感觸良多，他們的眼眶都潮濕了，這時我明白這教學(xué)效果到達(dá)了。因而，我想了個方法：既然他倔就給他來個激將法，開場特別是關(guān)懷他的生活學(xué)習(xí)，再來一個180度轉(zhuǎn)變，成心在許多方面為難他，甚至不理會他。例如杜婉鵬同學(xué)，這同學(xué)是個悟性較高
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