20xx年新學期初中班主任個人工作計劃-wenkub.com
2025-03-30 06:39 本頁面
【正文】 充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時，開好每周一次的主題班會。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。(4)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況。養(yǎng)成良好習慣(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。第一，幫助干部樹立威信。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。五、工作安排二月(登記異動情況，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少)：我愛我家、我更愛我班(以為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性)，安排安全衛(wèi)生工作負責人、班級座位調整三月、法制教育——“行為規(guī)范我先行”“學雷鋒”活動、班干部民主測評四月講座、團員納新——我為書迷五月2.“五一”慶?；顒印啻簾o悔“人人都有閃光點，個個都是成功者”六月(復習方法指導、考前心理調節(jié))新學期初中班主任個人工作計劃【篇五】九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用。，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。，保證學生按時就寢，安靜休息。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。四、主要措施。，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的。三、奮斗目標，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在開學前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信心，明確目標。新學期初中班主任個人工作計劃【篇四】一、基本情況經過了一個短暫的寒假休整，新學期又開始了。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。新學期初中班主任個人工作計劃【篇三】今年我繼續(xù)擔任初中二年級2班的班主任工作，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1嘗試實施班干部輪換制度。繼續(xù)開展寫周記、活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心
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