20xx幼兒園學(xué)年發(fā)展計(jì)劃-wenkub.com
2025-03-30 06:22 本頁(yè)面
【正文】 與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。 使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。 七、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展多種形式的安全教育活動(dòng)。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每周撰寫教育，以提高自身能力與寫作能力?！ ∥濉⒔逃虒W(xué) 在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料?！ ±脿渴謨纱@一活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解教育孩子的教育方法，吸引家長(zhǎng)把孩子盡早送幼兒園接受教育。 2017幼兒園學(xué)年發(fā)展計(jì)劃篇三 為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和娛樂(lè)環(huán)境，我園決定在近期內(nèi)改善辦園條件，同時(shí)還抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭(zhēng)在短時(shí)間里，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意的幼兒園而努力，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，特制定近期規(guī)劃如下： 一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì) 利用空余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》教育學(xué)習(xí)。 七、保障條件 (一)組織保障：成立由各部門負(fù)責(zé)人組成的計(jì)劃執(zhí)行監(jiān)督小組，確保計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。充分挖掘資源、整合多方優(yōu)勢(shì)，形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的大教育格局?！ …h(huán)境建設(shè) ①為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境?！ 、垡越逃蒲袨橄葘?dǎo)，以課題為引領(lǐng)，以園本教研為主，在不斷地實(shí)踐與研討中，發(fā)現(xiàn)并分析課改中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、問(wèn)題，并進(jìn)行研究、總結(jié)、提高科學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，提升園本教研的水平和層次。 (二)階段目標(biāo)： 園務(wù)管理 ?、僖婪ㄞk園，以人為本，不斷健全和完善各項(xiàng)努力，落實(shí)崗位責(zé)任制，提高辦園質(zhì)量，三年內(nèi)創(chuàng)建廣州市一級(jí)幼兒園。amp。幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂(lè)趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。 amp。mdash。自覺(jué)遵守幼兒園師德規(guī)范的要求，重視和加強(qiáng)師德建設(shè)?！ mp?！ ?017幼兒園學(xué)年發(fā)展計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《廣東省課程指南》《廣東省幼兒園等級(jí)評(píng)估方案》為依據(jù)，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量，抓管理、研教學(xué)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，使幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升?！ …h(huán)境和設(shè)備保障 A:積極向上級(jí)部門申請(qǐng)，幼兒園園所設(shè)備總體達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?！ ∫?guī)劃評(píng)價(jià)和監(jiān)督 (1)成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并由各班組長(zhǎng)擔(dān)任組員。人與社會(huì)共融?！ ?3)“家委會(huì)制”：通過(guò)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)思路。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開展小組活動(dòng)，提出建設(shè)性建議?！ ?四)以科研為導(dǎo)的課題研究 引領(lǐng)教師積極參與
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