20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三語(yǔ)文教師期末個(gè)人參考總結(jié)-wenkub.com
2025-03-30 05:32 本頁(yè)面
【正文】 以上只是我對(duì)高三一年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)白了，上語(yǔ)文課確實(shí)是帶著學(xué)生在真、善、美的海洋中游覽，它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，更讓我感遭到教育的魅力。它們好像一杯杯醇香的美酒，又如一道道色香味俱全的美味佳肴，面對(duì)這些珍異品，我們只有懷著崇敬，帶著追求，用心靈品讀，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你會(huì)有意想不到的收獲?！ ?。為此，我深化學(xué)習(xí)新課程改革精神，積極參加市縣級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，提高教學(xué)才能?！庇辛素S富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫(xiě)出好文章，自然就不愁了。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。再好的茅臺(tái)酒，假設(shè)將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一。 由于，老師不管向?qū)W生傳授多少知識(shí)，都是有限的。它的意義就在于有效地利用考試鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，將教學(xué)工作更推進(jìn)一步，因而我講評(píng)試卷做到以下幾點(diǎn)： ，主要用數(shù)聽(tīng)說(shuō)明情況：如最高分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。(注：不管是哪個(gè)層次的學(xué)生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)教育，我想在教育教學(xué)中真正落實(shí)也不難?！ ⌒抡n程改革對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)是機(jī)遇，更是考驗(yàn)，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率特別重要。為此我還將每一次課的導(dǎo)語(yǔ)記在筆記本上，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)特別珍貴的材料?！ 〗Y(jié)合2010高考默寫(xiě)篇目，通過(guò)詩(shī)歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，既是積累典型語(yǔ)言材料的過(guò)程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過(guò)程，帶著學(xué)生“品詩(shī)文詞賦，悟千古同情”，使讀詩(shī)文，背詩(shī)文，默詩(shī)文成為學(xué)生每在之必須。只有對(duì)語(yǔ)文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文變被動(dòng)為主動(dòng)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下： 一、教學(xué)確實(shí)是教學(xué)生“學(xué)”，教學(xué)生“會(huì)學(xué)”。要把理論和實(shí)踐想結(jié) 合，不斷的提高本身素養(yǎng)，多參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)有經(jīng)歷老師的課,取其精華,并將其運(yùn)用到本人的教學(xué)當(dāng)中,不斷反思本人教學(xué)中的缺乏。見(jiàn)咨詢題就討論，動(dòng)不動(dòng)就合作的語(yǔ)文課堂只能是華而不實(shí)的泡沫語(yǔ)文課。那種人人參與、組組互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)合作、時(shí)有思維碰撞火花出現(xiàn)的課堂確實(shí)能給人以享受與啟迪。這對(duì)老師的教學(xué)才能提出了更高的要求。注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇規(guī)劃、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。 (2)把詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象、表現(xiàn)手法等
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