20xx班主任工作范文初二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析與對(duì)策-wenkub.com
2025-03-30 05:23 本頁面
【正文】 以上只是本人一些淺薄的認(rèn)識(shí)，還需大家批判指正，共同討論。周二的中層調(diào)研依然有一定的效果的?！ 。?）布置作業(yè)應(yīng)適度，新穎，表達(dá)才能培養(yǎng)，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”?！ ?、多渠道尋找“抓手” （1）分層式個(gè)別交流?！叭朔遣菽?，孰能無情。班主任上班會(huì)課也應(yīng)如此。 。作為思想爽朗的中學(xué)生不滿足于課堂接受，而企望通過課外活動(dòng)或有參與實(shí)踐的時(shí)機(jī)來獲取其需要，印證所學(xué)的知識(shí)，這就大大激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。其次，學(xué)校要用得當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲方式促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化和自我認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生和開展?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生的自尊心和自決心。其次，發(fā)覺小孩有不良的思想和行為，應(yīng)選擇正確的教育方法，并積極主動(dòng)地與校方聯(lián)絡(luò)?！ ?。每個(gè)公民都有責(zé)任通過受教育掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和技術(shù)業(yè)務(wù)水平，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)進(jìn)步多做奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是社會(huì)開展的客觀要求。它能夠使個(gè)體正確地認(rèn)識(shí)其在社會(huì)生活中的地位，身份和作用，能夠協(xié)助個(gè)體確立起正確的生活目的和科學(xué)的人生價(jià)值觀，能夠使個(gè)體建立起正確的自尊心和自決心，推進(jìn)個(gè)體努力完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。如重知識(shí)傳授，死記硬背，題海戰(zhàn)術(shù)，輕思想政治教育，學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)；重學(xué)習(xí)尖子，輕多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)；脫離實(shí)際，講課單調(diào)無味等。其三是學(xué)校緣故。其二是家庭要素。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和用途存在認(rèn)識(shí)偏向，認(rèn)為讀書無用。無數(shù)次的打擊以后漸漸養(yǎng)成的一種消極心理現(xiàn)象。一部分學(xué)生，曾經(jīng)努力過，也曾經(jīng)灑過汗水，但不管如何奮斗，仍然常常失敗，非常少甚至沒有體驗(yàn)到成功的歡樂。深層的要素則是負(fù)動(dòng)機(jī)，這部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí)，但其看法是消極的，甚至是錯(cuò)誤的，他們從家庭或者社會(huì)那兒接受了某些錯(cuò)誤思想，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，沒有讀書照樣能夠做生意賺大錢。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，沒有任何需求的時(shí)候，他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的?！ ∶鎸?duì)嚴(yán)峻的厭學(xué)現(xiàn)象，老師及家長均采取了許多措施，諸如加強(qiáng)德育工作、嚴(yán)格操縱輟學(xué)率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)娛樂場所治理等，但是收效并不明顯?？煽陀^現(xiàn)實(shí)卻不容樂觀，在根底教育階段，特別是初中義務(wù)教育階段，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象普遍存在，有的班級(jí)甚至還非常嚴(yán)峻。這個(gè)為難的成長階段，不適宜宜地出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，是我們的同學(xué)、家長和老師所不愿面對(duì)但又不得不去
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