20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)匯報-wenkub.com
2025-03-30 04:17 本頁面
【正文】 正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！ ∧壳耙严蛏霞壊块T申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開場施行以來，我們不斷與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著親密的聯(lián)絡(luò)，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與協(xié)助，讓我們心理課題的施行更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任不斷在做。幾位參評老師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。張立新的《品德與社會》，通過老師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，在實現(xiàn)認(rèn)識飛躍的同時，思維也得到拓展。王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)覺咨詢題，在小組合作研究中處理咨詢題，讓學(xué)生體會成功的歡樂。王燕、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位老師一展風(fēng)采為其他老師做示范?！ ∪⒓由钫n堂教學(xué)研究，提高老師教學(xué)才能。16年級“口算百題檢測”，讓老師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。 為迎接“海區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位老師緊鑼密鼓、加班加點地輔導(dǎo)。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即便沒有老師學(xué)生也能安安靜靜開場讀書。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計成本人喜愛的卡通形象，有的設(shè)計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來?！ 《?、讓扎扎實實的競賽活動夯實小孩成長的基石。 為了加強(qiáng)對老師的備、講、批、輔、考的動態(tài)治理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對老師的備課、輔導(dǎo)、修正等環(huán)節(jié)進(jìn)展量化，采納事先不打招呼，推門聽課的方式，以真實掌握老師課前備課的情況。解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖碧芳老師具有靈敏駕馭課堂的才能，一直留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擅長用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ 囊粚W(xué)期的推門課檢查來看，各科老師積極研究新課程的教學(xué)理念，有認(rèn)識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，特別多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)行為。每位老師再依照本人班的情況進(jìn)展教前修正，都能做到二次備課。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)覺咨詢題、互助討論研究為主，交融大家智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造。主管主任深化年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細(xì)琢”，本學(xué)期我們接著采納互動式集體備課方式，要求老師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)咨詢題情境，化解教學(xué)疑咨詢，促進(jìn)學(xué)生心智開展上。作業(yè)布置與修正。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證?！ 〉谌?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治理才能有待更加提高?！ ?，創(chuàng)立平安和諧校園。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)展教育，結(jié)合社會平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩录?，教育學(xué)生以防備為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校園。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次?！ ∥?、加強(qiáng)家訪和平安治理工作 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展。從學(xué)生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查?！ 〗虒W(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的治理體制是我們順利施行課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因而，我們一直抓實抓好，重點做了幾點工作： (1)、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∫罄蠋熣J(rèn)真上好品德社會課，
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