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正文內(nèi)容

20xx工作參考總結(jié)格式工作參考總結(jié)寫法和格式-wenkub.com

2025-03-30 04:10 本頁(yè)面
   

【正文】 總得來說,學(xué)校不管是領(lǐng)導(dǎo)依然一般老師對(duì)平安工作注重程度較高,平安教育進(jìn)展得比擬扎實(shí),平安措施也比擬到位,今后我們將進(jìn)一步加大平安工作的力度,進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須親密配合、通力協(xié)作,將發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立實(shí)在可行的學(xué)校平安防備體系,使學(xué)校平安工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化,以創(chuàng)始我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、平安開展工作的新場(chǎng)面。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)歷?! ∩鐣?huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的要素。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)展了詳細(xì)的檢查,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。  加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育,平安知識(shí)教育,全面提高學(xué)生法制觀念和平安認(rèn)識(shí),自我保護(hù)才能。通過告家長(zhǎng)平安通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放平安警示案例,加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安認(rèn)識(shí)。  開展豐富多彩的教育活動(dòng)?! ∫_保平安,根本在于提高平安認(rèn)識(shí)、自我防備和自護(hù)自救才能,抓好平安教育,是學(xué)校平安工作的根底?! W(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密配合。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。老師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人?! 『炗嗀?zé)任書?! 〗⑵桨脖Pl(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追查制?! 檫M(jìn)一步做好平安教育工作,實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把平安工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有特別強(qiáng)的平安認(rèn)識(shí)。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的將來、民族的希望。結(jié)尾  結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)的根底上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,說明決心、展望前景。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。安排內(nèi)容時(shí),即考慮到時(shí)間的先后順序,表達(dá)事物的開展過程,又留意內(nèi)容的邏輯聯(lián)絡(luò),從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)歷教訓(xùn)?! 〉诙瑱M式構(gòu)造?! 〉谝?,縱式構(gòu)造。  2?! ??! ∮械目偨Y(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就明白是總結(jié),如《一年來的會(huì)談及前途》等。總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要依照實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、詳細(xì)。所以,總結(jié)不是文學(xué)作品,無需刻意追求個(gè)性特色,但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的,因而也是不受人歡迎的。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸張成績(jī),隱瞞缺點(diǎn),報(bào)喜不報(bào)憂。同時(shí),大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研,那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份?! “磧?nèi)容分,有全面總結(jié)、專題總結(jié)等?! 」ぷ骺偨Y(jié)的分類  依照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可將總結(jié)分為許多不同的類型。經(jīng)歷性  總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)歷教訓(xùn)?! ??;貞浶浴 ∵@一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃
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