20xx小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文-wenkub.com
2025-03-30 04:07 本頁(yè)面
【正文】 完好的知識(shí)學(xué)下來(lái)，難免出現(xiàn)破綻和欠缺，學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，把本人學(xué)習(xí)中的破綻和欠缺檢查出來(lái)后就能夠及時(shí)補(bǔ)上，到達(dá)知識(shí)的完好性?！ ?qiáng)化才能?！ ∽鳂I(yè)布置要少而精，有一定的挑戰(zhàn)性和興趣性，防止重復(fù)單調(diào)的作業(yè)給學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣或師生間的感情帶來(lái)不良妨礙。所以情感要素更不能忽略，注重表?yè)P(yáng)和鼓舞學(xué)生，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程，教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生愛(ài)屋及烏的效應(yīng)。復(fù)習(xí)課關(guān)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，總認(rèn)為這些知識(shí)、這些練習(xí)我早就明白了，感受非常沒(méi)勁，從而妨礙課堂的實(shí)效性與時(shí)效性。讓學(xué)生分析本人的優(yōu)缺點(diǎn)，一個(gè)咨詢(xún)題一個(gè)咨詢(xún)題的去補(bǔ)，每天處理一些咨詢(xún)題，小步快跑，如此，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得本人每天都有收獲，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。 ?。ㄒ唬┘骖櫤谩⒅?、差的學(xué)生，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。做到有反應(yīng)有矯正，沒(méi)有反應(yīng)的矯正是盲目的無(wú)效矯正，而沒(méi)有矯正的反應(yīng)也是徒勞的反應(yīng)?！ 、菑?fù)習(xí)課備課必須發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，做到節(jié)節(jié)集體備課，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度?！ ≌n堂要把咨詢(xún)題開(kāi)放，或?qū)Y(jié)論開(kāi)放，或?qū)l件開(kāi)放，使知識(shí)遷移、引申，變會(huì)一個(gè)題為會(huì)一串題，讓學(xué)生從方式中釋放出來(lái)?！ ∪⒆⒅卦u(píng)價(jià)?！ ±蠋熍c學(xué)生一起回憶本單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)的主要知識(shí)與方法。都說(shuō)六年級(jí)是出口班，為了保證出口質(zhì)量，我進(jìn)展了認(rèn)確實(shí)分析與考慮，確定了如下打算、措施方案。 通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,構(gòu)成比擬合理的、靈敏的計(jì)算才能，開(kāi)展思維才能和空間觀(guān)念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和理解和掌握，構(gòu)成比擬合理的、靈敏的計(jì)算才能,開(kāi)展思維才能和空間觀(guān)念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢(xún)題的才能?！ ∧軓慕y(tǒng)計(jì)圖表精確提取統(tǒng)計(jì)信息，正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并能作出正確的推斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)?！ ”壤囊饬x和根本性質(zhì)，會(huì)解比例，理解正比例和反比例的意義,能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì)用比例知識(shí)處理比擬簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢(xún)題?！ ≌莆諑缀误w形的特征，能夠比擬熟悉地計(jì)算一些幾何體形的周長(zhǎng)、面積和體積，并能應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：會(huì)從統(tǒng)計(jì)圖中提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果?！ 〉谌龁卧罕壤 〗虒W(xué)重點(diǎn) 理解比例的意義和根本性質(zhì)，會(huì)解比例?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：用負(fù)數(shù)表示生活中的實(shí)際咨詢(xún)題。 第六單元：整理和復(fù)習(xí) 本單元是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，特別是在學(xué)生學(xué)完了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后，進(jìn)展一次系統(tǒng)的、全面的回憶與整理，是十分必要的?！ 〉谖鍐卧簲?shù)學(xué)廣角 本單元教材通過(guò)幾個(gè)直觀(guān)例子，借助實(shí)際操作,向?qū)W生介紹抽屜原理,使學(xué)生在理解抽屜原理這一數(shù)學(xué)方法的根底上,對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢(xún)題加以模型化，會(huì)用抽屜原理加以處理。另外通
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