20xx小學(xué)一年級下學(xué)期班主任工作參考計劃-wenkub.com
2025-03-30 03:36 本頁面
【正文】 執(zhí)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的好人好事，并給予表揚鼓舞。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例和小學(xué)生守則，學(xué)生保護(hù)公物，恪守公共秩序。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例?！ ??！ ?五)關(guān)懷學(xué)生身心健康。 ，適時對學(xué)生進(jìn)展品行教育?！ ?。狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉?！ 〉诙?，抓美德和學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)小孩有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)認(rèn)識，能夠按時的完成作業(yè)?！ ∑谀└黜椩u比總結(jié)?！ ?月 結(jié)合五一勞動節(jié)，在班級開展我愛勞動宣傳教育活動，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好小孩。并評選出每周之星?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)健康的心理質(zhì)量，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通?！ ￠_發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。班干部是老師的得力助手，要實在加強(qiáng)班干部的才能，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)展商討研究，及時反應(yīng)及時處理?！ ∽⒅睾筮M(jìn)生治理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓舞，使他們獲得進(jìn)步。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個小孩都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉本人，提高學(xué)生的自決心。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。與部分家長聯(lián)絡(luò)(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)展溝通。這學(xué)期我將采取班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會治理。 個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做?！ ?三)、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生非常重要。然而，豐富多彩的課間活動，確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采納自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。 合理利用升旗儀式、嚴(yán)重節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，習(xí)慣學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)展有針對性的常規(guī)教育。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人?！ ∽龊闷谀?fù)習(xí)工作，迎接期末考試?！ ×隆 ∵M(jìn)展慶六一歌詠競賽文體活動?！ ?qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的治理?！ ?六)詳細(xì)工作安排 三月 開學(xué)初提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算?！ ≈R才能 利用下午課外活動時間進(jìn)展必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)展互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到本人的協(xié)助人，為到達(dá)互相提高的目的?！ ?
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