20xx四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-wenkub.com
2025-03-30 02:47 本頁面
【正文】 在課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候，留意多個(gè)別輔導(dǎo)。 提高課堂興趣，多采納范例教學(xué)法、活動(dòng)工程教學(xué)活動(dòng)法、綜合實(shí)踐教學(xué)法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)校地處街道，有豐富的社區(qū)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比擬豐富，要充分利用好這些珍貴的資源，帶著學(xué)生去基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。利用好學(xué)校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能，正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書室、上網(wǎng)查找材料。 五、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的施行 課程的施行方式 (1)組織方式(個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，跨年級(jí)活動(dòng))，表達(dá)統(tǒng)一性與多樣性相綜合。 知識(shí)目的：通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)實(shí)踐，開闊視野，理解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識(shí)。使學(xué)生構(gòu)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性質(zhì)量，成為創(chuàng)新生活的小主人?！ ∥?、內(nèi)容安排 (略) 四年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)打算(5) 一、指導(dǎo)思想 綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下走出課堂，在一個(gè)真實(shí)、開放的情境中，通過參觀、調(diào)查、訪咨詢、觀察、測(cè)量、制造等方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等個(gè)性的全面開展，使學(xué)生在活動(dòng)過程中有所理解、有所體驗(yàn)、有所感悟。努力制造條件，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)展自主探究，盡可能留意個(gè)性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功，并分享成功的歡樂。即不再是以間接經(jīng)歷為主，而是直截了當(dāng)經(jīng)歷為主。各種方式的表達(dá)才能?！ ∪⒒顒?dòng)目的 在情感態(tài)度方面： 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷別人、關(guān)懷社會(huì)、關(guān)懷生態(tài)環(huán)境、關(guān)懷地球、關(guān)懷可持續(xù)開展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我開展認(rèn)識(shí)。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合才能進(jìn)展全盤考慮，要對(duì)提出的課題進(jìn)展反復(fù)的論證，并兼顧到有哪些學(xué)科的參與，重點(diǎn)要處理什么咨詢題，最終的研究價(jià)值是什么等等?！ ±矛F(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反響、參與程度、合作程度等?！ ⊥ㄟ^調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步理解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極考慮，從而加強(qiáng)學(xué)生合理使用電腦的認(rèn)識(shí)?！ ⊥ㄟ^調(diào)查、訪咨詢，查閱材料，實(shí)踐操作。 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作才能、觀察分析才能、動(dòng)手操作才能?！ “研畔⒓夹g(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和施行過程有機(jī)整合起來?！ ?3)開展咨詢題探究，體驗(yàn)探究過程，對(duì)感興趣的自然咨詢題、社會(huì)咨詢題和自我咨詢題進(jìn)展深度探究?！ ?3)理解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代消費(fèi)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣?！ ?4)關(guān)懷別人，關(guān)懷社會(huì)，具有效勞社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度?！ ≈鲃?dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)效勞，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐才能，旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共認(rèn)識(shí)和愛心并構(gòu)成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。 五、詳細(xì)目的： 學(xué)生通過對(duì)四周環(huán)境的調(diào)查、調(diào)查、訪咨詢等認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的親密關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的理解與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想認(rèn)識(shí)和才能。構(gòu)成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感?！ ±斫庑畔⒓夹g(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究活動(dòng)的一些常識(shí)。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的開展為主旨?！ 閷W(xué)生提供更多的時(shí)機(jī)，讓他們理解四周的生活環(huán)境，關(guān)注本人及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往咨詢題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)咨詢題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)歷。 五、教學(xué)措施 留意加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地
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