20xx二年級(jí)體育教學(xué)工作參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-03-30 02:00 本頁(yè)面
【正文】 因材施教，以加強(qiáng)學(xué)生的自決心，在運(yùn)動(dòng)中享遭到鍛煉的樂(lè)趣?！ ?jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用 讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。根本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目的?！ 《昙?jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和騰躍，還有韻律活動(dòng)，因此在教學(xué)活動(dòng)中要有認(rèn)識(shí)的進(jìn)展投擲方面和騰躍工程的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)?！ 《?、教學(xué)目的及重難點(diǎn) 教學(xué)目的： 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)本人的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！ 《昙?jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生分析 通過(guò)通過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中理解到學(xué)生的根本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不明白的新生，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解到體育的根本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握根本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體緣故如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏根本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配才能差?！ ∥濉⒔虒W(xué)方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面開(kāi)展，不斷提高學(xué)生綜合才能。 四、教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿?！ ∪?、教學(xué)目的 進(jìn)一步使學(xué)生理解上好體育課對(duì)本身帶來(lái)的好處，掌握一些提高身體健康的知識(shí)和方法。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生理解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。教師進(jìn)得完好示范后，使學(xué)生獲得了完好的動(dòng)作表象，然后利用材料進(jìn)展分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我按照二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和歡樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)展教學(xué)?！ ∽寣W(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法?！ ⊥瑢W(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成教師布置的任務(wù)。 上體育課，著裝要輕便，整齊，
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