20xx年教師培訓(xùn)個(gè)人參考總結(jié)范文-wenkub.com
2025-03-25 23:16 本頁面
【正文】 本次培訓(xùn)經(jīng)由過程先生們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人豁然豁達(dá)，同時(shí)也為我本人預(yù)備成功“添了磚加了瓦”。有了如許的一次培訓(xùn)使我受害非淺，使我認(rèn)識(shí)到在往后的教學(xué)工作中要不息舉行總結(jié)，構(gòu)成必定的理論常識(shí)，如許對我們的教導(dǎo)和教學(xué)工作工作會(huì)發(fā)生更大的促成感化。如許針對性強(qiáng)，有典范意思，門生一學(xué)就會(huì)用，立竿見影。是以，在改良講堂教學(xué)工作中，教員必需看重教會(huì)門生“如何樣進(jìn)修”的事情。勇于革新的先生卻不是如許。這些不得不說是他們注重了講堂教學(xué)工作體式格局的開放性的效果。要做到這兩點(diǎn)，就必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單向靜聽的教學(xué)工作方式為多向的平面的當(dāng)代講堂教學(xué)工作方式。但從今朝的情形來看，多半教學(xué)工作仍然是留意言傳口傳，教員滾滾講說，門生默默傾聽。而要想進(jìn)步教學(xué)工作乖巧，日常平凡就應(yīng)加強(qiáng)進(jìn)修，多閱讀教學(xué)工作雜志和理論冊本，不息進(jìn)步本身的理論水和氣營業(yè)教養(yǎng)！四、教學(xué)工作中要給門生下手實(shí)踐、自立索求與分工交換的機(jī)遇，偶然學(xué)生會(huì)還你一個(gè)事業(yè)的。惟獨(dú)做好充分的預(yù)備，講堂教學(xué)工作才能更厚實(shí)、更流通，才能真正做到培植門生的探求認(rèn)識(shí)和立異才能。美國生理學(xué)家馬斯洛覺得：“饜足人的愛和受尊敬的需求，人就會(huì)感遭到本人在世界上有價(jià)值、
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