20xx年政教處范文情智教育教師論文婷婷是怎樣當上班長的-wenkub.com
2025-03-15 01:31 本頁面
【正文】 為此研究情感教育的功能與作用，使之在教育工作中由自發(fā)性變?yōu)樽杂X性，由體驗上升為科學，對廣大教育工作者特別是班主任來說，是特別必要的。老師以飽滿的熱情，充分的精力來感染學生，用心去“愛”他們，學生必定會親其師而信其道，關于表現(xiàn)較差的學生，最要緊的是多理解他們，給他們一張笑臉，一顆愛心，使其在老師對他們的理解、尊重中尋找本人的長處，發(fā)揮潛在的才能。高尚的情感會對人的行為產(chǎn)生明顯的推進力。師生之間真正做到心理相容，互相理解。這些離不開班干部的努力工作。通過一學期的鍛煉培養(yǎng)，婷婷特別快變?yōu)橐粋€特別好的小孩，不但嚴格要求本人，干得好，而且?guī)油瑢W搞好班級工作。班上的工作正常開展起來了。大家想婷婷能經(jīng)常為班級做好事，又留意不斷克服缺點。她在各方面進步得都特別快，同學們對她的態(tài)度和看法逐步不同了。第二天，她特別早來到學校，盡管不是她值日，她卻做了值日?！蔽艺f，只要本人做得對，處處嚴格要求本人，帶頭做好，同學會理解的。”我接著說：“他有缺點，但是比上學期怎么樣？”這時候她承認小佐有點進步。過了兩天，我找婷婷來談談班上的情況。另外，在同學中為她做了些工作，依照她的情況，要想由同學們提出選她當班長，一時還辦不到，因此我想先要協(xié)助她克服對本人要求不嚴格的缺點。一方面深化到家里去理解她的情況，研究她這種性格構(gòu)成的緣故。我把這個辦法和一些任課老師商量，有的老師認為能夠考慮；有的老師認為她在同學中沒有威信怕是不行；也有的老師認為她太厲害。我們還在班容、班貌評比中獲一等獎。在這一學期，“創(chuàng)綠色學?！被顒又校瑸榱嗣阑救说陌嗉?，創(chuàng)綠色班級。開學初，我指定她當紀律委員，她表現(xiàn)得特別好，課堂紀律、自習課紀律，
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