20xx年幼兒園的萬能說課稿范文-wenkub.com
2025-03-14 22:23 本頁面
【正文】
拓展延伸，滲透情感教育?，F(xiàn)在，老師決定請最棒的粉刷匠幫我去刷房子了，覺得你是最棒的舉手。
有感情的歌聲，永遠是我們想要做到的。
(1)創(chuàng)編歌詞，想象畫。
(3)我先刷了哪里再刷了哪里。通過由淺入深、趣味演示的方法，解決了練習歌曲節(jié)奏和讀歌詞的枯燥性，調(diào)動幼兒的積極性，提高學習興趣。想聽嗎?
(2)教師清唱歌曲一遍。新房子真的變樣了變的更漂亮了。
教師：今天老師要給小朋友講一個關(guān)于粉刷匠的故事：(邊講故事邊出示圖片)
有一個粉刷匠，他的粉刷本領(lǐng)很強，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：”我要把這新房子刷一下。
這一環(huán)節(jié)從聽錄音范唱《粉刷匠》入手。老師把和勞動有關(guān)的具體事情：如掃地、洗衣服、拖地等寫在紙條上，通過摸紙條學生的動作表演，讓大家一起猜一猜他在做什么。師生問好。二是要創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子自主參與、自主探索、獨立獲取知識。
?。涸诠渤惭葜薪涣髑楦?，培養(yǎng)孩子的合作意識、動手能力、創(chuàng)新能力。生動形象地表現(xiàn)了小粉刷匠勞動時喜悅心情以及忘我勞動的精神。
小動物們拿著各種各樣的東西，急急忙忙地走著，他們?nèi)ツ膬貉?他們在一起干什么呢?一個個匆匆忙忙、連奔帶跑的樣子，激起幼兒的好奇心，充分引發(fā)幼兒的閱讀興趣。
三、說重難點
活動重點：知道動物的叫聲并與正確的名稱建立聯(lián)系。
象聲詞：汪汪 喵喵 哞哞等。
二、說目標
認識小狗、小貓等幾種小動物，準確說出它們的名字，知道叫聲，學說象聲詞。
幼兒園萬能說課稿范文2 一、說設(shè)計意圖
下雪、堆雪人，是冬季最明顯的特征之一，對于幼兒來說是冬天里最感興趣的一件事情，因此我選擇了語言活動《下雪了》。
根據(jù)幼兒的回答相應出示圖片與字寶寶，幫助幼兒感受這三個字寶寶，并能在自己的觀察中發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
請幾個幼兒找一找。
通過欣賞圖片展幫助幼兒感知小手非常能干，讓幼兒在看看、說說，能調(diào)動幼兒的經(jīng)驗同時給幼兒充分提供表達的時間，滿足其需要。
教師：小手真能干，可以做很多事!瞧!那兒有個”小手真能干”的圖片展，想不想去呀?我們一起去看看，小手可以做什么事?(可以說給旁邊的小朋友聽一聽)
在集體面前交流自己拿的圖片。
三、活動準備：
布置場景：小手圖片展——小
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