20xx班主任在高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的參考發(fā)言稿-wenkub.com
2025-01-25 06:02 本頁(yè)面
【正文】 事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓舞的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就能夠使他們特別滿足，充滿動(dòng)力了。
3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能。
誤區(qū)五：要注重心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)小孩的身體備加呵護(hù)，卻無(wú)視了小孩的心理健康。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，小孩要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)小孩的自由進(jìn)展限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，如此的效果反而適得其反。
二、指點(diǎn)迷津，防止誤區(qū)。盡管小孩手中有家長(zhǎng)給的生活費(fèi)，但不少小孩特別節(jié)省，不舍得花錢(qián)買(mǎi)吃的。學(xué)生面臨著繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，承受著一定的心理壓力。至于如何協(xié)助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”，高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力。
對(duì)學(xué)生而言，高三意味著什么，他們大多比擬清晰。24個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作才能，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)習(xí)氣氛、行為適應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變的重要緣故。
?。ㄆ撸┳W(xué)生治理，重在引導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生間隔、拉近師生關(guān)系、及時(shí)理解學(xué)情、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。依照省市的有關(guān)文件精神，我們?cè)诓贿`犯素養(yǎng)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依照教育教學(xué)規(guī)律，依照學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè)。為此，級(jí)部要求備課組要精選精練，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；老師選題要下海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有修改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把學(xué)生的知識(shí)與才能落到實(shí)處，把方法（也確實(shí)是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
?。ǘ┳ゼw備課，重在方法。
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