【總結(jié)】教案三年級語文上冊《掌聲》片斷賞析 片斷一:提醒課題 師:看老師板書課題,我們要認(rèn)認(rèn)真真地寫字,踏踏實實地做人,“聲”字要留意上橫長,下橫短。看了課題你會產(chǎn)生什么樣的咨詢題? 生:這篇課文中發(fā)生...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】第一篇:人教版2017三年級語文上冊第三單元備課教案 人教版XX三年級語文上冊第三單元備 教案 第三單元備 主備人: 一、教材簡析: 本單元包括兩首古詩,兩篇精讀文,一篇略讀文和一個語文園...
2024-10-21 06:35
【總結(jié)】正文:三年級語文《掌聲》說課稿 三年級語文《掌聲》說課稿 三年級語文《掌聲》說課稿1 各位評委老師 大家好: 我說課的題目是《掌聲》,首先談一下我的教學(xué)設(shè)計理念: 本課設(shè)計遵循新課程理念,...
2024-10-28 21:11
【總結(jié)】21掌聲輪到小英的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,小英立刻把頭低了下去輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去小英猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。輪到英子的時
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第13頁共13頁 有關(guān)三年級語文上冊《掌聲》教案3篇 三年級語文上冊《掌聲》教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識15個生字,會寫25...
2025-04-14 00:06
【總結(jié)】21掌聲就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動得流下了眼淚。當(dāng)她結(jié)束演講的時候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。掌聲是,;掌聲是,
2024-12-11 11:46
【總結(jié)】小學(xué)三年級上冊語文《掌聲》說課稿范文(精選3篇) 小學(xué)三年級上冊語文《掌聲》說課稿1 一、說教材 《掌聲》是一篇精讀課文,本文的作者是以回憶的語氣來寫這段小學(xué)的經(jīng)歷。文章生動地記...
2024-12-07 03:45
【總結(jié)】教案人教版三年級上冊29、掌聲 學(xué)習(xí)目的 ①認(rèn)識“麻、癥”等10個生字。會寫“愿、姿”等13個字。能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③學(xué)會尊重別人...
2025-01-15 05:49
【總結(jié)】教案人教版三年級上冊語文《花鐘》說課稿 《花鐘》是三年級上冊第四單元的一篇說明文。這個單元的主題是通過觀察來發(fā)覺周圍事物的特點。這篇文章的條理特別清晰,作者先講觀察后的發(fā)覺:一天之內(nèi),不同的花開放時...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《掌聲》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《掌聲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利,有感情地朗讀課文,體會人物的內(nèi)心情感。 2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵...
2024-12-04 05:16
【總結(jié)】聲全班殘疾姿勢投向情況熱烈講述普通憂郁聯(lián)歡掌聲默默腿腳bānjízīshìtóukuànɡlièshùpǔyōuli&
2024-12-12 18:20
【總結(jié)】第一篇:三年級語文上冊掌聲教學(xué)設(shè)計 三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 本課生動地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變...
2024-10-28 21:49
【總結(jié)】21掌聲掌聲,無處不在讀一讀投向殘疾愿意憂郁輪流情況注視動人熱烈持久平息情緒講述鼓勵猶豫普通話慢吞吞驟然間
2024-11-29 13:17
【總結(jié)】21掌聲憂郁猶豫漸漸平息持久困境經(jīng)久不息落下了殘疾剛調(diào)來的變了一個人似的在我上小學(xué)的時候,班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因為小時候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。......說也奇怪
2024-12-04 17:06
【總結(jié)】第一篇:三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)反思 三年級語文上冊《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學(xué)們給她的兩次掌聲,從一個內(nèi)心自卑的人變成了一個活潑開朗的人,開始“微笑著面對生活...
2024-10-24 19:41