20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)新知識新理念新教法學(xué)習(xí)心得體會-wenkub.com
2025-01-25 05:42 本頁面
【正文】
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動腦筋，多想方法，親密數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生從生活經(jīng)歷和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)咨詢題的過程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和開展數(shù)學(xué)。適度的“亂”，在老師操縱之中的“亂”，在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓他們真正參加到教學(xué)中，讓他們?nèi)ブ圃煨缘膶W(xué)。告訴學(xué)生：“課堂是你們的，數(shù)學(xué)課本是你們的，三角板、量角器、圓規(guī)等這些學(xué)具也是你們的，這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)也是你們的。因而，老師的職能不再僅僅是傳遞、訓(xùn)導(dǎo)、教育，而要更多地去鼓勵、協(xié)助、參謀；師生之間的關(guān)系不再是以知識傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶；老師的作用不再是去填滿倉庫，而是要點(diǎn)燃火炬。在平時的教學(xué)中，要留意依照不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目的，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)一
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