20xx教案人教版八年級語文故宮博物院1-wenkub.com
2025-01-25 04:55 本頁面
【正文】 宮為重檐廡殿頂，高24米，面闊9間，深5間，飾以瀝粉點金、雙龍和璽彩畫，是內(nèi)廷等級最高的建筑。內(nèi)廷泛指乾清門以北，延至東西六宮。太和殿殿內(nèi)陳設(shè)如當(dāng)年帝、后臨朝狀。故宮以其完滿的古代建筑藝術(shù)，豐富的文化藝術(shù)藏品和厚重的人文精神內(nèi)涵，成為中國古代文明的意味。同在中軸線上的內(nèi)廷主體建筑如乾清宮、交泰殿和坤寧宮，盡管也是帝、后經(jīng)?；顒雍吞幚碚?wù)的主要場所，在一定程度上有用性甚至超過外朝三大殿，但它們畢竟不是嚴(yán)重活動的中心，因此它們的建筑規(guī)模、體量和奢華程度明顯遜于太和殿，表現(xiàn)出嚴(yán)格的“內(nèi)外有別”。前朝為“大內(nèi)正衙”，后寢即所謂“三宮六院”。三大殿以北為內(nèi)廷，內(nèi)廷又分中、東、西三路，中為乾清宮、交泰殿、坤寧宮，其后是御花園；中路兩側(cè)為東、西六宮。宮墻四面分別建有宮門，南為午門，北為神武門，東為東華門，西為西華門。整體建筑主從清晰，跌宕崎嶇，前呼后應(yīng)，左右對稱，由此構(gòu)成了宮廷區(qū)乃至整個北京城的雄偉氣概和井然秩序。故宮始建于明永樂15年（1417），3年后建成，1421年明代正式從南京遷都北京。2．第二段畫線句子的表達(dá)方式是什么？其作用是什么？3．第四自然段哪些詞語說明了空間方位的轉(zhuǎn)移？4．文章介紹了萬人大禮堂，采納了什么說明方法？采納什么樣的說明順序？參考答案：1．交待了大會堂的位置、氣概以及在全國人民政治生活中的作用。邁進(jìn)金黃色大銅門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽亭，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。踏上一層樓高的花崗石大臺階，迎面是12根淺灰色的大理石柱。一條黃綠相間的琉璃屋檐，把巍峨的大會堂的輪廓從湛藍(lán)的天空中勾畫出來。（圖書館、網(wǎng)絡(luò)皆可，能夠借助多種渠道搜集）三、開放性探究閱讀下面一段文字，答復(fù)下列咨詢題。2．選擇你所在的城市中最有代表性的標(biāo)志性建筑物，向別人介紹。墓道北端有一傾斜臺地，東、西兩側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一片，為過去守陵衛(wèi)士的駐所。八、布置作業(yè)閱讀下面這段話，指出其說明順序，并畫出說明這種順序的有關(guān)詞語。選四位同學(xué)口頭介紹，其余同學(xué)評價。平均使用筆力，只能分散讀者的留意力。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身四周還襯托著流云火焰。（2）由于太和殿是“前朝”以致整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行嚴(yán)重典禮的場所，它的地位特別重要；另外它在整個建筑群中最具代表性。2．學(xué)生精讀5～8段，考慮：（1）作者介紹了太和殿哪些方面的情況？采納了什么樣的說明順序？（2）作者為什么把太和殿作為講解的重點？（3）揣摩文中寫“龍”的句子，探究作者如此寫的緣故。最后一段對故宮作總的概括，再次強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)特點。中間（3～15）是分說。然后接著向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內(nèi)廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。老師總結(jié)：本文在安排說明順序時著眼于縱貫紫禁城的中軸線，由南到北，逐次介紹建筑物。邏輯順序，常以推理過程來表現(xiàn)。說明的時間順序和記敘的時間順序類似。4．選三位同學(xué)口述參觀故宮的道路，其余同學(xué)補(bǔ)充。井然有序：描述整齊的模樣。規(guī)劃：全面安排。
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