20xx校本培訓心得體會范文-wenkub.com
2025-01-25 04:47 本頁面
【正文】 我們教師只有自己身體和心里健康了，才能培養(yǎng)出身心健康的學生。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。
三、學會反思
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師。
二、加強學習
過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。對我來說，講座中值得我學習的東西很多很多，總結起來有以下六點：
一、轉變思想觀念
隨著社會的飛速發(fā)展，老百姓的意識也逐步提高，過去的“養(yǎng)兒防老”的觀念已經過時，老百姓逐漸意識到了知識的重要性，為孩子選擇優(yōu)質教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經成為了絕大多數家長的共識。
校本培訓心得體會篇三 赤日炎炎的暑期就要過去了，一年一度的校本培訓也如期而至。聽課時帶著它，上課是要用它，辦公時也需要它。其他老師也大抵如此。倘若你有一種思想，而朋友間互相交流，那么我們每個人就有兩種思想了”。
二、 案例撰寫和教育敘事的研究
以前，我科研不太感興趣，對如何撰寫案例感到困惑，對如何反思小結自己的教育教學工作也感到很迷茫。它是促進人的可持續(xù)發(fā)展最重要的學習方式。如分工應充分考慮學生的個人情況，給予適當的建議等。在教學中，我經常采用“半開放式”的分小組學習，即全班確定一個共同的內涵豐富的研究學習主題，然后由學生選擇一個在該主題范疇下自己感興趣的研究題目，小組研究的題目可以重復，每個題目往往有二個或二個以上的小組獨立開展合作研究，易于達到“組內合作，組間競爭”的效果，促進研究水平的提高。
主題式學習具有“主題集中，組織良構，利于探究”的特點，我認為在《品德與社會》這門新課程中引入主題式學習，有利于學生自主，探究的學習，提高學習的效率，改善學習的效果，進而有利于新課程的各項目標的達到。
在校本培訓的過程中，有幾個方面對我觸動很深：
一、 對“主題式學習”的學習和研究
我比較認真地學習了《課程改革與學習主題構建》一書，對其中談到的學習主題很感興趣。
總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。
四、學會反思
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