20xx護(hù)士的個(gè)人自我評(píng)價(jià)參考范文五篇-wenkub.com
2025-01-25 01:05 本頁(yè)面
【正文】 受過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在國(guó)企醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。因而我對(duì)本人的今后充滿決心。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的推斷力，獨(dú)立完成工作的才能，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的妨礙，從一點(diǎn)一滴的小事做起?！ ∫皇窍驎?shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)本人，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的效勞理念，文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和氣、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。 總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作?！ ∽鰹橐幻细竦淖o(hù)士，應(yīng)有高度的法律認(rèn)識(shí)。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將本人的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)覺(jué)征詢題及時(shí)通知醫(yī)生?！ ∽鲆幻细竦淖o(hù)士，要有健康的身體、充分的精力。 做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論根底和精深的技術(shù)，全面開(kāi)展，與時(shí)俱進(jìn)?！ ∽鰹橐幻细竦淖o(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。身穿雪白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕快的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。五、在醫(yī)患溝通方面，有時(shí)工作中遭到患者家屬的一些責(zé)罵，容易把不好情緒帶到工作中，就會(huì)產(chǎn)生消極應(yīng)付的辦法，心理素養(yǎng)不夠硬朗。工作安排不合理，致使本人疲于來(lái)回奔波。社會(huì)在不斷的進(jìn)步和變化，兒科的專業(yè)知識(shí)也在不斷的更新中，我在工作過(guò)程中遇到的征詢題缺少書(shū)本上理論的支撐，往往特別多時(shí)候都僅憑個(gè)人的經(jīng)歷辦事，對(duì)患者產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)就相應(yīng)的提高了醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)整|理。但是，金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！ 〉浞兜牧α靠偸菬o(wú)窮的。她日以繼夜地不停工作著?！ 啄甑闹袑Ｉ钍俏胰松囊恍《危珔s是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)征詢，不求博但求精，相信一定能更深入的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。積極與患者溝通，及時(shí)理解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教?！ ≡趯W(xué)習(xí)上，緊記教師教誨，嚴(yán)格要求本人，憑著本人對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目的和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目的明確，根本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，純熟的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了本身素養(yǎng)，認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鍛煉了本人的交際才能，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清本人的短處。真正接觸到臨床后，才發(fā)覺(jué)，臨床護(hù)理和書(shū)本上的理論知識(shí)依然存在著差距，本人不僅要有扎實(shí)的理論，純熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)本人的耐心和愛(ài)心等等。教師們的諄諄教誨，使我體
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