20xx教案人教版七年級語文下冊傷仲永精品學案-wenkub.com
2025-01-25 01:03 本頁面
【正文】 ；二是即書詩四句，并自為其名；三是指物作詩立就。n 相當⑵ mǐn 消失的模樣３、Ｄ４、Ｄ５、世隸耕說明方仲永既非書香門第，又非官宦世家，顯出其絕無詩禮的陶冶。反方：后天教育是成才的關鍵。如此安排更見作者匠心，能更好地表現(xiàn)文章主旨。⑶ 傷邑人聞聽盛名趨之假設鶩的不良心態(tài)。 從方仲永個人情況來看，緣故是父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，貪圖小利，目光短淺，不使學。課文詳寫第一階段，鋪陳方仲永才能初露的情形。第三階段：又七年......泯然眾人矣。第一階段：仲永生五年......其文理皆有可觀者寫方仲永幼年時天資過人，具有作詩才能。５、文章開頭寫了方仲永的身世，意在突出什么？______________________________________________________________６、仲永的天賦才能從哪些事情上說明，請列舉出來。Ａ、余聞之也久：我聽說這件事也非常久了。Ｂ、悄悄地請他的父親去做客，有的人就用錢物求他作詩。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？１、解釋以下字詞。曰：混然眾人矣。余聞之也久。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。（這一空用本人的話作答）（二）、閱讀測試題閱讀下面文字，答復后面咨詢題。⑴ 即書詩四句，并自為其名其：________________________⑵ 其詩以養(yǎng)父母、收族為意其：________________________⑶ 其文理皆有可觀者其：________________________⑷ 稍稍來賓其父其：________________________⑸ 父利其然也其：________________________４、按原文填空。三、熟讀課文后，深化理解課文內容，質疑探究方仲永的變化經歷了哪幾個階段
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