【總結(jié)】聲全班殘疾姿勢(shì)投向情況熱烈講述普通憂郁聯(lián)歡掌聲默默腿腳bānjízīshìtóukuànɡlièshùpǔyōuli&
2024-12-12 18:20
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)掌聲教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵(lì)下,她鼓起生活的勇氣變...
2024-10-28 21:49
【總結(jié)】21掌聲掌聲,無(wú)處不在讀一讀投向殘疾愿意憂郁輪流情況注視動(dòng)人熱烈持久平息情緒講述鼓勵(lì)猶豫普通話慢吞吞驟然間
2024-11-29 13:17
【總結(jié)】21掌聲憂郁猶豫漸漸平息持久困境經(jīng)久不息落下了殘疾剛調(diào)來(lái)的變了一個(gè)人似的在我上小學(xué)的時(shí)候,班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。......說(shuō)也奇怪
2024-12-04 17:06
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教學(xué)反思 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教學(xué)反思 《掌聲》這篇課文寫(xiě)的是殘疾小女孩小英通過(guò)同學(xué)們給她的兩次掌聲,從一個(gè)內(nèi)心自卑的人變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,開(kāi)始“微笑著面對(duì)生活...
2024-10-24 19:41
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》說(shuō)課設(shè)計(jì) 《掌聲》是義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第八單元中的第一篇精讀課文,本文生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的鼓舞下,...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】21掌聲bānyuànjiǎngtóudī班愿講投低diàokuàngchíshùjìng調(diào)況持述鏡
【總結(jié)】第一篇:人教版2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元備課教案 人教版XX三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元備 教案 第七單元單元備 主備人: 一、教材分析: 本組以思想方法為專題,安排了4篇文,《矛和盾的集合...
2024-10-25 15:14
【總結(jié)】第一篇:人教版2017三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元備課教案 人教版XX三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元備 教案 第五單元單元備 主備人: 一、教材分析: 本組教材以“中華傳統(tǒng)文化”為專題,由《孔子拜師》《...
2024-10-21 06:46
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(語(yǔ)文園地三)要求:認(rèn)真傾聽(tīng)適時(shí)補(bǔ)充說(shuō)出感受我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅
2024-12-13 01:22
【總結(jié)】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。要主動(dòng)的關(guān)心、鼓...
2024-12-06 02:23
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)29課《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 29、掌聲 歸義小學(xué) 劉兆梅 教材分析: 《掌聲》這篇課文生動(dòng)地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英上臺(tái)演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌...
2024-10-24 20:26
【總結(jié)】21掌聲執(zhí)教者:陳紅就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動(dòng)得流下了眼淚。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。掌聲是,;掌聲是,
2024-11-06 15:56
【總結(jié)】上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來(lái)到教室。下課后,她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻(má)痹(bì)癥(zhèng),腿腳落[là]下了殘疾(jí),不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿(z?)勢(shì)(shì)。
2024-11-09 07:19
【總結(jié)】?解題意?知詩(shī)人?悟詩(shī)意水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
2024-12-13 01:23