20xx幼師班班主任工作參考計劃_0-wenkub.com
2025-01-17 06:58 本頁面
【正文】
班務(wù)總結(jié)、材料歸檔。
組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝演出。
四、活動安排
穩(wěn)固學(xué)額，操縱流失。
抓住班級重點(diǎn)學(xué)生和突出現(xiàn)象，早制、狠制，預(yù)見性地開展工作，以學(xué)帶班促班。
充分理解學(xué)生，做好流失工作。
加強(qiáng)與科任老師之間的協(xié)作，構(gòu)成老師之間的合力，留意學(xué)生動向的掌握和意見交換，嚴(yán)密配合科任老師的工作開展。
二、工作目的
樹班風(fēng)，強(qiáng)班貌，按照校規(guī)班紀(jì)的高要求，“班”要成之為“班”，力爭本期的班級建立能上新的臺階，成為一個優(yōu)秀的班集體。
部分學(xué)生行為習(xí)慣差，作息、紀(jì)律觀念差。這種理想與現(xiàn)實(shí)的差距造成了學(xué)生的失落感，使部分學(xué)生感到灰心絕望而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學(xué)的積極性。
由于在學(xué)習(xí)上多年的“慣性”的妨礙，來職高就讀的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學(xué)習(xí)的決心與勇氣，又特別是面對英語和數(shù)學(xué)兩個科目的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方面，我打算采取“一幫一”的方式來協(xié)助根底稍差的學(xué)生，如讓根底較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)根底稍差的學(xué)生同桌，同時也把根底更好的學(xué)生安排在根底較好的學(xué)生四周，以便讓學(xué)生們在本人的四周都有學(xué)習(xí)的典范，能夠時時刻刻鼓舞本人努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓全班擁有特別好的學(xué)習(xí)氣氛。意志質(zhì)量教育這一點(diǎn)，我打算參軍訓(xùn)時就著手培養(yǎng)，關(guān)于這種容易叫苦喊累的軍事化治理和訓(xùn)練，進(jìn)展意志質(zhì)量培養(yǎng)也是一個特別好的契機(jī)。提出班級的總體奮斗目的是：成功舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份本人滿意的工作!在校期間的目的是：積極參加學(xué)校一切活動，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級行列。即便在生活中能夠與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對他們嚴(yán)格要求的!在寢室
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