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20xx機電市場調研報告模板-wenkub.com

2025-01-17 06:46 本頁面
   

【正文】 此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。
  畢業(yè)生的基本要求為:熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想,具有良好的思想品德;掌握和應用本專業(yè)必備的理論和知識,掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能;具備較強的實際工作能力和綜合素質;具備創(chuàng)新精神,良好的職業(yè)道德和健全的體魄。學生經過三年的學習,修完教學計劃規(guī)定的課程,經考試、考查合格,按要求完成畢業(yè)實習,頒發(fā)畢業(yè)文憑。通過校企合作,建設高水平實踐教學基地。學校、企業(yè)共同實施中等職業(yè)教育。我們已經認識到中職教育需要行業(yè)、企業(yè)的深層次參與。機電技術應用專業(yè)是針對制造業(yè)對機電一體化人才的迫切需要,圍繞機電應用技術專業(yè)方向進行人才培養(yǎng),獨立設置的機電類專業(yè)。
 ?。?)聘任一批業(yè)務水平高、責任心強、相對穩(wěn)定的兼職教師,尤其是請專家到校短期任教,進行科研指導;
 ?。?)加強師德教育,為人師表,敬業(yè)愛生;轉變教育觀念,進行素質教育 ,提高實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
  教材建設規(guī)劃
  我校機電技術應用專業(yè)教材采用教育部中職規(guī)劃推薦教材和自編教材相結合的教材體系。
 ?。ㄈ┙虒W條件
  教育有其自身的規(guī)律,中等職業(yè)職業(yè)學校的專業(yè)設置與調整,并保證專業(yè)培養(yǎng)目標的實現。
  (7) 生產現場工藝技術人員。
  (3) 機電設備的操作、維護。社會的用人要求也隨之而變,機電技術應用專業(yè)改革和調整正是彌補了這種不足,并突出了復合型、應用型、實踐型人才的培養(yǎng)目標。四是應用型的技術工人。
  機、電技術的融合交叉越來越多,以往的學科體系和過細的專業(yè)教學已滿足不了現實的需要。21世紀機電技術的新發(fā)展及隨著我省中、北部崛起和戰(zhàn)略政策的實施,先進技術的利用規(guī)模將不斷擴大,迫切需要大量高素質的機電技術專業(yè)人才
  四、機電技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案的依據
 ?。ㄒ唬I(yè)設置的指導思想
  本專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應21世紀我國現代化建設需要的,擁
 ?。ǘC電技術應用專業(yè)的社會需求
  我們正處于科學技術日新月異的時代,信息技術飛速發(fā)展,新技術、新工藝、新設備不斷產生。
  
  近些年,各高校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機電技術設備的設計、制造和使用人才,但是在機電設備,尤其是大中型機電設備,訪問非常缺少維修人員。
  
  近幾年,蘇南地區(qū)經濟高速發(fā)展,并已成為我國著名的經濟區(qū)和制造業(yè)基地,工業(yè)產值逐年攀升,各種成分的經濟為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地,大量引進高新技術設備已成為必然,其中機電產品更是占主導地位。從典型的機電產品來看,如:數控機床、加工中心、機器人和機械手等,無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化,這必然需要機電設備操作、維修、檢測及管理的大量專業(yè)技術人員。這一措施適應了我省產業(yè)結構的調整方向,適應了企、事業(yè)單位對人才的需求,適應了學生今后繼續(xù)學習和可持續(xù)發(fā)展的需要。
  調研表明,經濟發(fā)達地區(qū)對機電技術應用專業(yè)的中職畢業(yè)生需求是巨大的,前提是畢業(yè)生具備實際工作能力。被調查的單位都涉及到機電技術的應用,大部分崗位需求綜合素質高,具備機、電技術綜合應用知識的技能型人才。尤其是機電技術,這種通用專業(yè)的技術人才需求量更大。機電技術正是這場新技術革命中產
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