20xx教師德育工作總結(jié)三篇-wenkub.com
2026-01-07 06:43 本頁面
【正文】 這主要是我積極組織學(xué)生參與，更重要的是學(xué)生集體榮譽感較強。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。教室窗明幾凈，課桌椅干凈整齊。對貧困生時刻關(guān)心，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長，真正做到教書育人。認真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，樂意接受學(xué)校布置的各項工作和活動。
篇三：
一、政治思想道德素養(yǎng)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。
繼續(xù)認真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。老師們家訪、送禮物，關(guān)愛特殊學(xué)生。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準則等。
努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動。我們加強衛(wèi)生教育，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認真的思考，自我選擇，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。我們建立了學(xué)生聲樂、器樂組，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽。比如安全教育，我們經(jīng)常通過一些案例，增強教育的震撼。每天的晨會中，我們要求班主任對學(xué)生進行不同形式的常規(guī)教育。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實的火車頭。(2)活動激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學(xué)生進行自我激勵的好時機。
自我認識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點。發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。教師德育工作總結(jié)三篇 篇一：
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。時序更替，社會嬗變。在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
自我激勵，這
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