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20xx推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的調(diào)研報(bào)告黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合-wenkub.com

2026-01-07 06:43 本頁(yè)面
   

【正文】
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。認(rèn)真踐行黨的群眾路線(xiàn),發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決果斷糾正。堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部,加大治庸治懶力度,防止干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣,讓忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實(shí)績(jī)突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用,讓陽(yáng)奉陰違、弄虛作假、不干實(shí)事的干部沒(méi)有市場(chǎng)。干事創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵在人,干部是決定性因素。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式,充分運(yùn)用新媒體,實(shí)現(xiàn)黨建信息實(shí)時(shí)共享,提高黨建信息化水平。要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)干部的培養(yǎng)和使用,多交任務(wù),多壓擔(dān)子,多給機(jī)會(huì),多加關(guān)心,使他們以更加飽滿(mǎn)的激情、更加充足的干勁投入到黨建工作中去。各級(jí)黨組織書(shū)記要牢固樹(shù)立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的理念,堅(jiān)持“書(shū)記抓、抓書(shū)記”,領(lǐng)導(dǎo)干部要履行“一崗雙責(zé)”,做到明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。明確基層重大決策事項(xiàng)全部由黨組織事前把關(guān)定向,切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、改革優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。建立健全教育培訓(xùn)制度,完善理論學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)措施,把學(xué)習(xí)教育情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的重要指標(biāo)。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨員日常學(xué)習(xí)教育。必須把黨的政治建設(shè)擺在首位,全面推進(jìn)黨的建設(shè)。一些黨務(wù)工作者也很用功,很想把黨建工作做好,但由于不掌握工作重點(diǎn)、不結(jié)合業(yè)務(wù)工作、不征求意見(jiàn)建議,往往憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作,靠文件落實(shí)工作。一是在思想認(rèn)識(shí)方面,個(gè)別基層黨組織“一把手”思想認(rèn)識(shí)上有偏差,對(duì)“抓好黨建是最大政績(jī)”、“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”等還沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí),主體責(zé)任落實(shí)上有缺位,黨建工作往往是“講起來(lái)重要、抓起來(lái)次要、忙起來(lái)忘掉”。五是作風(fēng)整治還不夠徹底,慵懶散慢等作風(fēng)頑疾尚未完全根除。三是黨建工作責(zé)任制落實(shí)還不夠到位,個(gè)別基層黨組織書(shū)記對(duì)誰(shuí)來(lái)抓、抓什么、怎么抓,心中無(wú)數(shù)。一是理論學(xué)習(xí)抓得還不夠?qū)?,停留在讀文件、翻書(shū)本、抄筆記的層面上,沒(méi)有帶著問(wèn)題、聯(lián)系實(shí)際深
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