20xx幼兒園教學工作總結-wenkub.com
2026-01-07 06:40 本頁面
【正文】 促進更多的學困生跟上來，并且逐漸由被動變成主動，使更多的學生體驗到學習的樂趣，課堂紀律和教學效果也有較大變化。
三、認真做好課后輔導工作，注意分層教學。久而久之，學生的素材得到廣泛的積累，文字的駕馭能力也大有提升。
“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍的詩行，把人帶向遠方。
鑒于本學期的教學實際我覺得還有幾點教訓值得一提：
，作文教學有些疏忽了，尤其是進入初三以來對于議論文寫作的指導和訓練，復習階段應該予以彌補。
反饋應該及時迅速。其間最大限度的利用可用資源：互聯網、衛(wèi)星、輔導書等等，做成較為完備的課件和素材，使學生們在學習過程中覺得形象一些，便于接受一些。我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結合，在實踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
堅持理論學習，使自己能用理論指導課堂實踐。
教師是人類靈魂的工程師。年級的每項活動與工作都蘊涵著每位老師的配合與辛勤的勞動。這些區(qū)域的創(chuàng)設大大豐富了孩子們的活動，當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果：一有時間就聚在一起討論如何創(chuàng)設最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。因此，我們小班的環(huán)境創(chuàng)設與教學課程緊密結合，著重體現了幼兒的全面參與性。再者新教師針對每天的活動都會及時進行反思，老教師針對主題進行反思。
課后反思：反思我們分成兩塊：一個是針對主題進行反思，一個是對教師日常的教育教學行為展開反思。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的幼兒園教學工作總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
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