20xx幼兒園中班班主任工作計劃20xx-wenkub.com
2026-01-07 06:40 本頁面
【正文】
5對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
五家長工作
1每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
(3)創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
(1)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。
?、拗辣９茏约旱膶W習用具，每次用完學會清點。
四保教內容及措施：
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。會點數(shù)理解序數(shù)。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。能較自如地使用剪刀。用多種方法玩圈、球、棍。②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。
幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(三)班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
社會性情感
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(學習簡單的氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。
(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。
(4)探索多種運動器材的方法。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關心的話題。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形
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