20xx實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)控技術(shù)與儀器2-wenkub.com
2025-01-17 06:35 本頁面
【正文】 5V的直流電源，該電源做運(yùn)算放大器AD822的工作電源；由基準(zhǔn)電源AD589與雙運(yùn)放AD822組成的高精度穩(wěn)壓電源產(chǎn)生177。被測(cè)信號(hào)量的微小變化都將轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。也就是接受物理或化學(xué)變量(輸入變量)形式的信息，并按一定規(guī)律將其轉(zhuǎn)換成同種或別種性質(zhì)的輸出信號(hào)的裝臵。KB2200II氣體報(bào)警控制器系統(tǒng)采用彩色液晶顯示器，全中文窗口式交互界面配合簡(jiǎn)單鍵盤操作，應(yīng)用靈活方便。
漢威崇尚創(chuàng)新和改進(jìn)，作為國(guó)內(nèi)氣體探測(cè)儀器行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，公司100
多名專業(yè)工程技術(shù)人員從材料科學(xué)、器件工藝、儀表技術(shù)、應(yīng)用軟件入手，多年來持續(xù)創(chuàng)新，積累了豐富的行業(yè)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了包括多項(xiàng)發(fā)明專利在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)專利技術(shù)，多次獲得省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品稱號(hào)，不斷推出新技
術(shù)、新產(chǎn)品滿足多行業(yè)、多場(chǎng)所的應(yīng)用需求，為客戶提供最新科技帶來的安全和舒適
經(jīng)過十年的發(fā)展建設(shè)，如今漢威已形成氣體傳感器、家用氣體報(bào)警器、商用氣體探測(cè)器、智能交通產(chǎn)品、個(gè)人防護(hù)、工業(yè)在線氣體檢測(cè)、氣體分析儀器、礦業(yè)安全八大產(chǎn)品系列。
公司堅(jiān)持“聚焦專業(yè)細(xì)分市場(chǎng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)品和解決方案已應(yīng)用于全球
數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，用于檢測(cè)、監(jiān)控可燃性氣體、有毒有害氣體和特種氣體。
五同時(shí)也為我們的發(fā)展指明了方向，社會(huì)的進(jìn)步就是在不斷地創(chuàng)造
和創(chuàng)新，以新技術(shù)代替舊技術(shù)，進(jìn)而通過講座也使我們建立了奮斗目標(biāo)，老師說：“機(jī)遇總降臨在我們這些有充分準(zhǔn)備的人的，因此，通過這些講座，我得知自己力量的不足，需要更加的努力來提高自己，在學(xué)習(xí)好自己專業(yè)的同時(shí)，向外擴(kuò)展，為將來打下良好的基礎(chǔ)
在講我們專業(yè)的同時(shí)，老師不乏幽默的為我們講起一些課外知識(shí)和人生經(jīng)歷，
更使我們知道世界之窗的無限，每個(gè)人都可以找到屬于自己的一隅，告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)自己專業(yè)的基礎(chǔ)上，還要培養(yǎng)自己另一方面的興趣或者愛好，像學(xué)習(xí)歷史，研究哲學(xué)等，因?yàn)槲覀兊娜松缆樊吘惯€是個(gè)未知數(shù)。
具體說，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 具有較扎實(shí)的自然
科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字
的表達(dá)能力； 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本
專業(yè)測(cè)控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。 一步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)
以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、
知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電
子信息、智能儀器、虛擬儀器、測(cè)量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科
技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理人才。
專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用
測(cè)控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，而你的認(rèn)識(shí)態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。另外院領(lǐng)導(dǎo)親臨鼓舞我們的士氣，讓我們好好掌握專業(yè)知識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展多做出點(diǎn)行動(dòng)，同時(shí)也要讓我們?yōu)樘峁?shí)習(xí)單位留下好的形象，展現(xiàn)輕院的美好形象。
通過實(shí)習(xí)應(yīng)能在實(shí)際中理解所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將之與工程實(shí)際結(jié)合起來，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的整體參觀及了解，增加同學(xué)們的理性認(rèn)識(shí)，建立起必要的創(chuàng)新概念，加深同學(xué)們對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用的理解，同時(shí)也可未來的發(fā)展趨勢(shì)有一定的了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)控制事業(yè)的熱愛。是學(xué)生在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識(shí)之前，對(duì)以后知識(shí)更好的了解的一個(gè)重要階梯。
也許只是某種層面的短短十天，但又或許這十天對(duì)整個(gè)人生都充斥著它綿長(zhǎng)的味道。不久，我們就將踏入社會(huì)，會(huì)呆在各自不同的環(huán)境、不同的工作氛圍，但或許終有一種如這樣的力量將我們凝聚，每天會(huì)快樂而充實(shí)，沒有繁重的壓抑。但老師并沒有答應(yīng)，而其中有一句話印象特深刻，“這其實(shí)是一個(gè)鍛煉你適應(yīng)環(huán)境的能力”。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)
其實(shí)到住處的第一反應(yīng)是驚訝夾雜失落。然后是對(duì)老師指定的某些元器件進(jìn)行電阻、動(dòng)靜態(tài)電流、動(dòng)靜態(tài)電壓、及其信號(hào)波形的測(cè)量。但因?yàn)槭亲诘哪蔷S修師傅的旁邊，看著他動(dòng)手有的好奇之處，還會(huì)問上幾句。但不得不承認(rèn)，其上無任何技術(shù)可言。
7月3日，是在長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心階梯教室聽的關(guān)于CN12機(jī)芯信號(hào)流程分析的講座。
三、實(shí)習(xí)安排
6月26日 ，早上從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)綿陽住處后接近下午兩點(diǎn)，下午半天時(shí)間用于我們長(zhǎng)途的休息及對(duì)生活用品的整理、購(gòu)買。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位
實(shí)習(xí)的前期是在長(zhǎng)虹下屬的網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)習(xí)。
新的世紀(jì)，新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇?！叭瞬疟臼炕?、人才科技化、人才國(guó)際化”是集團(tuán)挑戰(zhàn)21世紀(jì)的人才經(jīng)營(yíng)策略。為及時(shí)滿足客戶需求，搶占市場(chǎng)先機(jī)，集團(tuán)還創(chuàng)造性推進(jìn)“兩地研發(fā)，三區(qū)設(shè)計(jì)制造、全球組裝交貨”的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)策略，獨(dú)創(chuàng)ECMMS（eponent module moveamp。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面；同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)
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