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2025-01-17 05:45 本頁面
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班級還有一套班長每天一次、班主任每周兩次的考評活動(dòng)，就是常常在學(xué)校不查的情況下，每周進(jìn)行坐姿、站姿、讓座、問候、個(gè)人衛(wèi)生、零花錢等細(xì)節(jié)上的教育和指點(diǎn)，并及時(shí)總結(jié)回顧養(yǎng)成這一良好習(xí)慣。
活潑的集體
一群十一歲十二歲的少年們組成了這個(gè)朝氣蓬勃的班集體五（2）班。
進(jìn)取的集體
班級的“塔式”管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識，它以培養(yǎng)每一位學(xué)生的能力為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、責(zé)任感。
融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)。
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集體的形成至關(guān)重要。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、
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