20xx小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-17 05:45 本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生理解比例的意義和根本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)展比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠推斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比擬容易的應(yīng)用題。⑸培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性和敏捷性?！ 、排囵B(yǎng)分析、比擬和綜合才能。⑶選用適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)助學(xué)生回憶并整理所學(xué)的數(shù)學(xué)根底知識(shí)。 加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的整理，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。本冊(cè)教材為了突出比例的概念的應(yīng)用，作了以下幾點(diǎn)改良：⑴把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué)，加強(qiáng)比例尺與比例概念的聯(lián)絡(luò)，如此既有助于學(xué)生加深理解比例的概念，又便于學(xué)生運(yùn)用比例的知識(shí)和解比例的方法來(lái)處理有關(guān)比例尺的計(jì)算咨詢題。以免對(duì)制造統(tǒng)計(jì)圖的要求過(guò)高?！ 〖訌?qiáng)看明白和分析簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的訓(xùn)練，留意要求適當(dāng)。教學(xué)每一種形體時(shí)，都引導(dǎo)學(xué)生先觀察形體的特征，然后進(jìn)展一些實(shí)驗(yàn)。 第十冊(cè)已經(jīng)教學(xué)過(guò)長(zhǎng)方體和正方體，它們都是由幾個(gè)平面圖形圍成的幾何體。首先，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱和圓錐的一些計(jì)算，既能夠?yàn)檫M(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形
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